<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های سیروان یوسفی</title><link>https://virgool.ir/feed/@sirwanyusefi</link><description></description><language>fa</language><pubDate>2026-11-12 07:35:29</pubDate><image><url>https://files.virgool.ir/upload/users/2976490/avatar/p7eKwy.jpg</url><title>سیروان یوسفی</title><link>https://virgool.ir/@sirwanyusefi</link></image><item><title>آموزش کارکنان</title><link>https://virgool.ir/@sirwanyusefi/آموزش-کارکنان-gqyk2iyka03x</link><description>به نام خدااز آنجایی که عامل محرکه در تعهد کارکنان بحث آموزش است وآموزش باعث بهبود عملکرد کارکنان ودر نهایت منجر به رسیدن به اهداف سازمان خواهد شد پس باید نهایت توجه را به امر مهم آموزش در سازمانها را داشته باشیم-چرایی آموزشي ؟1-تکنولوژی یا روشهای کاری جدید نیازمند آموزش است2-پرورش نیروهای سازمان برای توانمند سازی و سپردن مسولیت های بالاتر مستلزم آموزش است 3-زندگی اجتماعی انسان از بعد همزیستی مسالمت آمیز و پرورش روحیه سازگاری با محیط نیازمند آموزش استاز این رو سعی داریم به این موضوع بپردازیم که چرا در سازمانها دوره های آموزشی خروجی مناسبی ندارد و برخی از این مشکلات را بیان کنیم.ابتدا باید به این مساله مهم اشاره کنیم که برای کارمندان سازمان باید مشخص شود که چرا در دوره آموزشی شرکت کنند و چه انتظاراتی در پایان از ایشان داریم و چه دستاوردی داردمشخص کردن دو مطلب بسیار مهم توسط مسئول آموزش سازمان:1-بیان وضعیت فعلی سازمان2-تشریح مساله ی که قرار است با برگزاری دوره آموزشی حل شودمسئول آموزش سازمان باید قبل از برگزاری دوره این دو نکته ی را که ذکر گردید برای کارکنانی که قرار است تحت آموزش قرار گیرند مشخص کند این کار قدرت تحلیل به کارمند می دهد و کارمند می داند وقتی در دوره آموزشی شرکت کرد چه چیزی از این دوره می خواهد یاد بگیرد.ایجاد انگیزه در کارکنانکارکنان را تشویق کنیم تا با انگیزه لازم  در دوره ها شرکت کنند و یادگیری آنها بالا رود و بتوانند آن آموزشها را در مرحله عمل اجرا و اثر بخش کنندبرای کسب نتایج بهتر ومطلوب‌تر در دوره‌های آموزشی باید برای حذف موانع اقدام کرد چراکه موانع مختلفی وجود دارد، موانعی مانند اطلاع نداشتن آنها از زمان برگزاری، ارتباط آموزش‌ها به شغل و عملکرد آنها، برگزاری دوره در زمان‌های مناسب و ...شناسایی عوامل موثر بر شرکت کارکنان مانند توجه به انگیزه آنان در برنامه‌های آموزشی و تقویت آن سبب افزایش مشارکت آن ها خواهد شد، بنابراین اگر این اعتقاد به وجود آید که شرکت در دوره آموزشی که منجر به یادگیری و توانایی او خواهد شد حتما در دوره‌های آموزش شرکت خواهند کرد. آموزش کارکنان یک امر حیاتی و اجتناب ناپذیر است که باید به صورت مستمر مورد توجه قرار گیردتا سایر فعالیت مدیریت مثمر ثمر واقع گردد.مدیران باید در بحث دوره های آموزشی فعال باشند و فقط تایید کننده برگزاری نباشند باید بررسی کنند آیا دوره ی که می خواهد برگزار شود همسو با اهداف سازمان است یا خیر آیا تغییری در پرسنل ایجاد خواهد کرد یا خیر انجام این اعمال توسط مدیر خود راه روشنی است برای برگزاری دوره های با خروجی مثبت برای پیشبرد اهداف سازمان. نکته بسیار مهم دیگری که باید به آن توجه ویژه کرد  استفاده از اساتید مجرب در حوزه ای ست که دوره آموزشی برگزار خواهد شد چون بخش زیادی از یادگیری کارکنان ما به پایه علمی و عملی این افراد بستگی دارد پس باید در انتخاب مدرس دوره نهایت دقت صورت گیرد تا یادگیری وخروجی مورد نظر را داشته باشیم.این اعمالی که ذکر گردید قبل از برگزاری دوره ها می باشد اما مدیران باید برای بعد از برگزاری دوره آموزشی نیز برنامه داشته باشند چون پایان دوره آموزشی آغاز پیاده سازی فرآیند آموزش می باشدبه این دلیل از اهمیت بسیار بالایی برخوردارمی باشد و همچنین مدیران باید توان سنجش دوره ها را داشته باشند و بتوانند تعیین کنند که دوره برگزاری شده در چه حوزه ای بوده (مثلا در حوزه کیفیت-کاهش هزینه-افزایش تعهد کارکنان-کاهش ریسک-کاهش زمان چرخه تولیدو...)و پس از آن در همان حوزه اندازه گیری شده وتاثیر آن مشخص گردد حلقه گمشده ی که در سازمانها متاسفانه بعد از برگزاری دوره  انجام نمی گیرد یا به صورت صحیح سنجش انجام نمی پذیرد.مدل دوره آموزشی اثر بخش در سازمان:نیاز سنجیبرنامه ریزی اجرا سنجش اثر بخشی در سازمانها  بیشتر مواقع تمرکز بر روی برنامه ریزی و اجرا معطوف است و دو بخش دیگر(نیاز سنجی آموزشی و سنجش اثر بخشی)  که از بخش های بسیار مهم می باشد یا به صورت کامل نادیده گرفته می شود و یا به صورت کم به آن پرداخته می شود به همین دلیل سازمانها به درک درستی از دوره آموزشی که برگزار کرده اند نمی رسند و چون نیاز سنجی به صورت سطحی انجام می گیرد پس در مقابل نیز خروجی مناسبی از دوره انتظار نمی رود.-برخی از دلایل کم اثر بودن آموزش در سازمانها1-عدم نیاز سنجی دقیق دوره های آموزشی2-منطبق نبودن بودجه آموزشی با نیازهای فعلی سازمان3-جابه جایی افراد آموزش دیده وسپردن مسولیت جدید و غیر مرتبط 4-رویکرد هزینه مصرفی برخی مدیران به مقوله آموزش به جای هزینه سرمایه گذاری و توسعه منابع انسانی5-عدم توجه به اینکه امروزه اولین وآخرین سرمایه هر سازمانی منابع انسانی و تفکر خلاق آنهاست6-تلاش سازمانها در محرمانه نگه داشتن برخی دوره های آموزشی و سوءاستفاده های انحصاری جهت افرادی مشخص7-تغییر اهداف آموزش از ارتقاء سازمان وافراد به ارتقاء افراد و کسب امتیازات شغلی 7-تغییر اهداف آموزش از ارتقاء سازمان وافراد به ارتقاء افراد و کسب امتیازات </description><category>سیروان یوسفی</category><author>سیروان یوسفی</author><pubDate>Thu, 23 Nov 2023 19:41:50 +0330</pubDate></item></channel></rss>