<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های دانشکده ملی مهارت</title><link>https://virgool.ir/feed/@mojfsfgggffh</link><description></description><language>fa</language><pubDate>2026-11-10 19:45:21</pubDate><image><url>https://files.virgool.ir/upload/users/4908424/avatar/Mm9LHK.jpg</url><title>دانشکده ملی مهارت</title><link>https://virgool.ir/@mojfsfgggffh</link></image><item><title>تحلیل استنادی ماخذ پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان وادبیات فارسی</title><link>https://virgool.ir/@mojfsfgggffh/تحلیل-استنادی-ماخذ-پایان-نامه-کارشناسی-ارشد-رشته-زیان-وادبیات-فارسی-vs02n33cjysw</link><description>39چکیده: پژوهش استاد ژیلا کریمی قلعههدف این پژوهش، بررسی وضعیت استناد در پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی دانشکده ادبیات دانشگاه لرستان در سالهای ۱۴۰۳-۱۱۳۹۹می باشد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها گویای آن است که از لحاظ نوع مواد استناد به منابع کتابی نسبت به سایر انواع منابع بیشتر است. در بررسی زبان منابع میزان استفاده از منابع فارسی و عربی بیشتر از منابع لاتین می باشد. در خصوص موضوع استنادها: مشخص گردید که پژوهشگران حوزه ادبیات فارسی بعد از رده ادبیات، به رده دین، رده زبان و در مرتبه آخر به رده تاریخ و جغرافیا، بیش از سایر رده ها، استناد کرد ها ند و پربسامدترین منابع نیز در این چهار رده به دست آمد. از لحاظ فرم ادبی به آثار نظم بیشتر از نثر استناد شده است. قابل ذکر است که کتاب &#34;تاریخ ادبیات در ایران &#34;در نوشتار استاد ژیلا کریمی قلعه، پربسامدترین منبع و &#34;عبدالحسین زرینکوب پربسامدترین مؤلف در این تحقیق شناخته شد. </description><category>دانشکده ملی مهارت</category><author>دانشکده ملی مهارت</author><pubDate>Tue, 11 Aug 2026 17:04:40 +0330</pubDate></item><item><title>چکیده ای بر مقالات دکتر ژیلا کریمی قلعه</title><link>https://virgool.ir/@mojfsfgggffh/چکیده-ای-بر-مقالات-دکتر-ژیلا-کریمی-قلعه-vur5thu6c14y</link><description>استاد ژیلا کریمیروش بررسي: روش مورد استفاده در اين پژوهش توصيفي از نوع كاربردي است و ضمن بررسي دقيق پايان نامه هاي ثبت شده در كتابخانه ي مركزي دانشگاه زبان وادبیات فارسی، در مجموع 328 پايان نامه به منزله ي جامعه ي آماري مورد بررسي واقع شد. جهت تهيه ي استانداردهاي مورد نياز و بررسي ميزان انطباق آن ها با استاندارد چكيده ها، متن اصلي استاندارد بين المللي ISO در چكيده نويسي و متن ترجمه ي فارسي اين استاندارد مورد بررسي قرار گرفت. براي گردآوري داده ها از چك ليست تهيه شده بر اساس استاندارد بين المللي ISO در چكيده نويسي بهره جويي شد و سياهه ي وارسي از نظر روايي محتوا تحت نظر صاحب نظران ارزيابي شد و مورد تاييد قرار گرفت. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شد و با كمك فراواني، درصد و شاخص هاي 2χ به شرح يافته هاي پژوهش اقدام گرديد.يافته ها: ذكر اطلاعات كتاب شناسي با رعايت در 48 چكيده (4/16 درصد) در سال ۱۴۰۲ بيشترين ميزان فراواني و درصد را به خود اختصاص داد، در حالي كه بيان يافته ها و نتايج فرعي و ثانويه در هيچ چكيده اي ذكر نشده بود و اين مورد كمترين ميزان فراواني و درصد را به خود اختصاص داده بود. يافته هاي 2χ نشان داد كه به جز هدف در بقيه ي موارد تفاوت معني داري بين ميزان رعايت استانداردها بر اساس سال هاي مختلف وجود دارد.نتيجه گيري: در چكيده هاي تحت بررسي، استانداردهاي چكيده نويسي (214 ISO) در مواردي كه به صورت صوري و شكلي بودند، مانند نتايج پژوهش، حفظ اطلاعات اصلي پايان نامه و ...، به ميزان قابل قبولي رعايت شده است. در حالي كه در مواردي كه به صورت محتوايي بودند مانند هدف، بيان يافته ها و ...، به ميزان نازل تري استانداردها رعايت گرديده است.کليدواژگان: چكيده ها؛ پايان نامه هاي دانشگاهي؛ دانشگاه ها؛ 214</description><category>دانشکده ملی مهارت</category><author>دانشکده ملی مهارت</author><pubDate>Tue, 11 Aug 2026 16:57:15 +0330</pubDate></item></channel></rss>