<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های طوبی زارع</title><link>https://virgool.ir/feed/@m_89720424</link><description></description><language>fa</language><pubDate>2026-11-12 05:47:50</pubDate><image><url>https://virgool.ir/images/default-avatar.jpg</url><title>طوبی زارع</title><link>https://virgool.ir/@m_89720424</link></image><item><title>آموزش و پرورش تراز(۱۰)</title><link>https://virgool.ir/@m_89720424/آموزش-و-پرورش-تراز۱۰-dz9jrbz3glzh</link><description>به اندازه ای که به آموختن نکات و فرمولهای دروس،صرفا جهت کسب تراز بهتر یانمره بالاتر تاکید میشود به هویت یابی و هویت بخشی دانش آموزان،پرداختِ زیربنایی نمی شود. به یاد دارم حتی درسهایی همچون ادبیات و دینی هم درساده ترین انگاره، به این ویروس مبتلا شده بودند و الان هم روند بهبودی را طی نکرده اند.در کم هزینه ترین و کم دردسرترین شیوه، کجایند رویه های حافظ خوانی و شاهنامه خوانی و... تا روحیه خداپناهی و سلحشوریِ فرزندان عزیزمان را التیام ببخشد، آیا همه ما باید به امید موسسات بیرون مدرسه جهت رفع این کاستی باشیم؟ظرفیتهای بالای سامانه آموزشی ما چرا رها شده است؟</description><category>طوبی زارع</category><author>طوبی زارع</author><pubDate>Thu, 21 Jul 2022 13:21:52 +0430</pubDate></item><item><title>آموزش و پرورش تراز(9)</title><link>https://virgool.ir/@m_89720424/آموزش-و-پرورش-تراز9-s0edrumof3nf</link><description>یکی از سوالهای اساسی پیش روی مجامع آموزشی این است: حافظه محوری یا مهارت محوری؟نمره محوری یا رشدمحوری؟بحث زیربنایی و همیشگی محیط های آموزشی که چالش فوق را به مبارزه می طلبد.واقعا نشانه ی یک سیستم آموزشی بیمار چه می تواند باشد؟چیزی مهمتر از دلزدگی و واپسگرایی و عدم طراوت سراغ دارید که موجب درجازدگی این مجموعه شده باشد؟راهکارچیست و چرا راهکارهای معرفی شده،عملی نمیشود یا ضعیف اجرا می شود؟</description><category>طوبی زارع</category><author>طوبی زارع</author><pubDate>Thu, 21 Jul 2022 13:11:04 +0430</pubDate></item><item><title>آموزش و پرورش تراز(۷)</title><link>https://virgool.ir/@m_89720424/آموزش-و-پرورش-تراز۷-v2kudnqpz2j9</link><description>جایگاه طب در وزارتخانه بزرگ فرهنگ ما کجاست؟چه بسیار اساتیدی که به خاطر انفعال بیش از حد پایین یا بیش از حدبالا با دانش پژوهان خود درگیرند و آنرا ناشی از سوئ تربیت خانواده می دانند...در حالی که در شیوه های تدبیری امور منزل و جامعه،سنین و  غذاها و لباسها و ساعتها و...همگی مزاج دارند و اگر درست تدبیر نشوند عوارض منفی آن گریبان خانواده و مدرسه و جامعه را میگیرد.مثلا آیا رویکرد سالم خوری صبحانه و نهار و شام وـ...در مدارس،پرداختی دارد؟!!آیا کودکان ما و حتی بزرگسالان ما مهارت ترک سردی خوری در صبحانه را،عملی آزموده اند؟آیا...</description><category>طوبی زارع</category><author>طوبی زارع</author><pubDate>Wed, 13 Jul 2022 01:11:37 +0430</pubDate></item><item><title>آموزش و پرورش تراز</title><link>https://virgool.ir/@m_89720424/آموزش-و-پرورش-تراز-ldgmjgjyz81i</link><description>آموزش و پرورشِ تراز(۱)به امیدخدا، از تیر۱۴۰۱ سلسله مطالبی دنباله دار در راستای آموزش و پرورش تراز که  بخش مهمی از تمدن سازی است،در این قسمت به قلم نقد یا پیشنهادو راهکار خواهم نگاشت.</description><category>طوبی زارع</category><author>طوبی زارع</author><pubDate>Thu, 30 Jun 2022 11:39:34 +0430</pubDate></item></channel></rss>