https://virgool.ir/feed/@m_58201458fa2026-11-11 15:20:53https://virgool.ir/images/default-avatar.jpghttps://virgool.ir/@m_58201458https://virgool.ir/@m_58201458/تکلیف-شب-دانش-آموزان-a5w1scrlem2iیکی از روش هایی که در تدریس معلمان قرار دارد اما سوال اصلی در مورد اثر بخش بودن و میزان آن است که در هر کشور بسته به نوع شرایط متفاوت است سیستم آموزشی فلاند به گونه ای است که دانش آموزان تکلیفی برای انجام در منزل ندارند بلکه بیشترین میزان فعالیت آنها در مدرسه است و فضای آموزشی براساس همکاری بجای رقابت . سیستم آموزشی فنلاند بر مبنای اعتماد بین والدین با معلمان شکل گرفته است یعنی این اطمینان را به والدین می دهد که دانش آموزان آنچه را که مورد نیاز است در مدرسه می آموزند ، دانش آموزان در خانه به استراحت و بازی می پردازند و در مدرسه نیز به صورت مشارکت و دانش آموز محور فعالیت میکنند .کشور کره جنوبی نیز در مهارت خواندن رتبه دوم جهانی را دارد بجای تکلیف شب تمرکز را بر تمرین های کلاسی می گذارد همچنین کشور ژاپن نیز معلمان بجای انتقال دانش خود به دانش آموزان شیوه چگونگی رسیدن به پاسخ سوالات خود و استفاده از اینترنت را آموزش می دهند و عمده تمرکز این کشور بر آموزش مهارت مورد نیاز زندگی به دانش آموزان در مدرسه است . بنا به این یافته ها تصمیم گرفته شد برای کشور ایران نیز تکلیف شب برای اول تا سوم ابتدایی حذف شود اما این برنامه تا چه حد در کشور کارایی دارد ؟ این امر در کشور با مخالفت هایی مواجه شده از طرفی بافت دروس کشور به گونه ای است که حافظه ای است و در کلاس درس برای دانش آموزان جذابیتی ندارد و مهارت آموزی کمتر شکل می گیرد و این امر موجب حواس پرتی دانش آموزان می شود همچنین اصول شیوه تدریس در کشور نیز بیشتر مبتنی بر سخنرانی است از طرفی محیط خانه نیز به گونه ای است والدین از انتظار دارند کودکان در خانه به تکلیف بپردازند همچنین منتقدینی چون آیت الله جعفر سبحانی بیان کرده حذف تکلیف شب مخالف با سنت و قرآن است و در کنار آن نیز ناشران کتاب های کمک آموشی وجود دارند . باتوجه به وجود چنین شرایطی در کشور نمیتوان گفت که کشور ما نیز مانند کشور فنلاند و ژاپن و کره جنوبی میتواند به حذف تکلیف شب بپردازد بلکه به جای اینکه یک قانون کلی وضع کنیم میتوان این آزادی را به معلمان داد که باتوجه به کلاس و موضوع درس و توجه به مهارت آموزی و توانایی و ویژگی های شخصیتی هر دانش آموزان نسبت به میزان و مقدار و نوع تکلیف در منزل دانش آموزان تصمیم گیری کنند و این آزادی عمل را در کلاس درس داشته باشند و تا حد امکان تلاش بر مشارکت فعالانه دانش آموز در کلاس درس باشد.http://eghtesadonline.comhttp://pishroschool.irwww.khabaronline.irمریم موسویمریم موسویTue, 10 Jan 2023 21:58:00 +0330