<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های پیمان قنبریان</title><link>https://virgool.ir/feed/@m_27470639</link><description></description><language>fa</language><pubDate>2026-11-12 04:51:10</pubDate><image><url>https://files.virgool.ir/upload/users/2343727/avatar/11C5jp.jpg</url><title>پیمان قنبریان</title><link>https://virgool.ir/@m_27470639</link></image><item><title>پیمان قنبریان تفکر انتقادی</title><link>https://virgool.ir/@m_27470639/پیمان-قنبریان-تفکر-انتقادی-lusaefeia3pa</link><description>پیمان قنبریان تفکر انتقادی پیمان قنبریان تفکر انتقادی/ تفکر انتقادی پیمان قنبریان/ تفکر انتقادی در آموزش عالی پیمان قنبریان/ پیمان قنبریان رهبری آموزشی/ پیمان قنبریان/ قنبریان قلندر/ قلندر/ پیمان قنبریان مدیریت آموزشی/ پیمان قنبریان خودمردم نگاری/ پیمان قنبریان مدیریت/ پیمان قنبریان روش تحقیق کیفی/ اتواسنوگرافی پیمان قنبریان/ دکتر پیمان قنبریان/ آموزش پیمان قنبریان/ مدیریت آموزشی/ پرورش تفکر انتقادی پیمان قنبریان/ مقاله تفکر انتقادی پیمان قنبریان/ ضرورت پرورش تفکر انتقادی در دانشگاه پیمان قنبریان/ چالش ها و راهبردهای تفکر انتقادی پیمان قنبریان</description><category>پیمان قنبریان</category><author>پیمان قنبریان</author><pubDate>Wed, 12 Apr 2023 12:27:56 +0330</pubDate></item><item><title>پیمان قنبریان خود مردم نگاری</title><link>https://virgool.ir/@m_27470639/پیمان-قنبریان-خود-مردم-نگاری-ccydpmye65rr</link><description>پیمان قنبریان خود مردم نگاری پیمان قنبریان خودمردم نگاری/ پیمان قنبریان اتو اتنو گرافی/ پیمان قنبریان روش تحقیق کیفی/ روش تحقیق پیمان قنبریان/ قنبریان قلندر/ قلندر/ پیمان قنبریان رهبری آموزشی/ پیمان قنبریان/ مدیرت آموزشی پیمان قنبریان/ قلندر رهبری آموزشی/ قنبریان رهبری آموزشی/ مقاله خودمردم نگاری/ روش شناسی کیفی پیمان قنبریان قلندر/ علوم تربیتی پیمان قنبریان قلندر/ روش شناسی تحقیق پیمان قنبریان/ مردم نگاری پیمان قنبریان/ پیمان قنبریان مردم نگاری/ تفکر انتقادی پیمان قنبریان/ عکس پیمان قنبریان </description><category>پیمان قنبریان</category><author>پیمان قنبریان</author><pubDate>Wed, 12 Apr 2023 12:17:48 +0330</pubDate></item><item><title>پیمان قنبریان اصول رهبری و مدیریت آموزشی</title><link>https://virgool.ir/@m_27470639/پیمان-قنبریان-اصول-رهبری-و-مدیریت-آموزشی-bgzzgxufrlmo</link><description>پیمان قنبریان اصول رهبری و مدیریت آموزشی  پیمان قنبریان/ پیمان قنبریان قلندر/ پیمان قنبری/ رهبری آموزشی/ مدیریت آموزشی/ رهبران آموزشی/ اصول رهبری پیمان قنبریان/ قنبریان قلندر حرفه ای گرایی / مدیران مدارس پیمان قنبریان/ پیمان قنبریان کتاب/ پیمان قنبریان ترجمه کتاب/ پیمان قنبریان مقاله/ کتاب اصول رهبری و مدیریت آموزشی پیمام قنبریان/ دکتر پیمان قنبریان/ قلندر / پیمان قنبریان دانشگاه کردستان/ عکس پیمان قنبریان/ علوم تربیتی پیمان قنبریان </description><category>پیمان قنبریان</category><author>پیمان قنبریان</author><pubDate>Wed, 12 Apr 2023 12:10:40 +0330</pubDate></item><item><title>اصول رهبری و مدیریت آموزشی</title><link>https://virgool.ir/@m_27470639/اصول-رهبری-و-مدیریت-آموزشی-n8ploxdda9qz</link><description>رهبری آموزش پیمان قنبریان قلندر/ اصول رهبری و مدیریت آموزشی پیمان قنبریان/ پیمان قنبریان رهبری در مدارس/ پیمان قنبریان مدیریت آموزشی/ کتاب پیمان قنبریان/ مدیریت آموزشی دانشگاه کردستان پیمان قنبریان قلندر/ حرفه ای گرایی در مدیریت مدرسه پیمان قنبریان/ انتصاب رهبران آموزشی پیمان قنبریان/ تونی بوش پیمان قنبریان/این کتاب دارای 15 فصل است. فصل اول با عنوان اصول رهبری و مدیریت آموزشی: جهت‌گیری‌های نوین در رهبری آموزشی نویسندگان نگاهی به مدیریت و سپس رهبری دارند و سیر گذر مدیریت به رهبری را مورد بررسی قرار می دهند. در ادامه تفاوت بین مدیریت و رهبری، توسعه معلمان و رهبران، رهبری برای یادگیری و رهبری برای تنوع را بحث می کنند. در فصل دوم با عنوان تأثیر رهبران مدرسه بر یادگیری دانش‎آموزان: چهار مسیر .تمرکز این فصل بر دو مفروضه اساسی در مورد رهبری آموزشی استوار است. نخست، رهبری آموزشی برای یادگیری دانش‎آموزان دربارۀ اعمال‌نفوذ است و دوّم، تأثیر چنین تأثیري در یادگیری دانش‎آموزان عمدتاً غیرمستقیم است. با تکیه‌بر این دو مفروضه، فصل شواهد جديدي را ترسیم می‌کند تا چهار مسیر مشخص را توصیف کند که در طی آن، تأثیر شیوه‌های رهبری موفق به‌منظور بهبود یادگیری دانش‎آموزان جریان دارد. در فصل چهارم الما هریس رهبری توزیع‌شده: شواهد و پیامدها را مورد بررسی قرار می دهد. در فصل پنجم پیتر گرون برای رهبری آموزشی به کجا برویم را مورد بررسی قرار می دهد.  فصل ششمبا عنوان حرفه‌ای بودن معلمین و توسعه مداوم حرفه‌ای: مفاهیم قابل‌رقابت و پیامدهای آن‌ها برای رهبران مدرسه. در فصل هفتم تونی بوش در مورد توسعه رهبری توضیح می دهد. در فصل هشتم دیوید میدوود وود مدیریت افراد و عملکردرا بررسی کرده است. کریستوفر رودز و مارک بروندرت  در فصل نهم در حوزه رهبری برای یادگیری نتایج خود را ارائه می دهد. آلن واکر در فصل دهم در مورد فرهنگ‌سازی و آموزش فرهنگ یادگیری بحث می کند. فصل یازدهم روزالیند لوواچیچدر حوزه مدیریت منابع برای پشتیبانی از یادگیری مطالبی را ارائه داده ست. فصل دوازدهم با عنوان رهبری برای تنوع و گنجاندن است که توسط جکی لمبی ارائه شده است. فصل سیزدهم باعنوان مشارکت‌های آموزشی پیشرو: مدل‌های جدیدی برای رهبری؟ توسط آنر آر جی بریگز.</description><category>پیمان قنبریان</category><author>پیمان قنبریان</author><pubDate>Sun, 02 Apr 2023 19:10:29 +0330</pubDate></item></channel></rss>