<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های کاشان پلاس</title><link>https://virgool.ir/feed/@kashanplus.ir</link><description>حال و هوای فضای آیتی و فهمیدن کد های بی پایان لذتی بدون وصف داره مخصوصا وقتی به کاشان پلاس فکر کنی ?</description><language>fa</language><pubDate>2026-11-11 10:35:24</pubDate><image><url>https://files.virgool.ir/upload/users/1485665/avatar/HW5cHu.jpeg</url><title>کاشان پلاس</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir</link></image><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه هشتم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/meetup-1401-08-30-obrbokgsbidn</link><description>دورهمی های انتقال تجربه ویژه هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوترمهمان این هفته دورهمی : هادی افلاکیدوشنبه سی‌ام آبان هزار و چهارصد و یکپارک علم و فناوری غیاث الدین جمشید کاشانی</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 22 Nov 2022 18:59:41 +0330</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | هنرجویان هنرستان کتابچی</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/meetup-1401-02-18-zfg4pcocws5m</link><description>دورهمی انتقال تجربه ویژه هنرجویان رشته کامپیوتر هنرستان دخترانه کتابچی شهرستان کاشانبا هدف شبکه سازی و آموزش تجربه محورمهمان این دورهمی : خانم ملیحه علی نقی زادههجدهم اردیبهشت هزار و چهارصد و یک</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 15:34:21 +0330</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه هفتم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/meetup-1401-08-23-xwvho1jgoi2k</link><description>دورهمی های انتقال تجربه ویژه هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوترمهمان این هفته دورهمی : محمد علی طاهریدوشنبه بیست و سوم آبان هزار و چهارصد و یکپارک علم و فناوری غیاث الدین جمشید کاشانی</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 15:19:32 +0330</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه ششم | متقاضیان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/kashanplus-meetup-1401-05-19-doaeg6zonllw</link><description>دورهمی های انتقال تجربه ویژه متقاضیان رشته کامپیوترباحضور اساتید، هنرجویان و فارغ التحصیلان رشته کامپیوتر شهرستان کاشانمهندس مهدی محمدیمهندس ملیحه علی نقی زادهفضای کار اشتراکی دانشگاه آزاد اسلامی کاشان</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 15:04:54 +0330</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه پنجم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/kashanplus-meetup-1401-03-09-zasmnwcbgkm0</link><description>دورهمی های انتقال تجربه با هدف شبکه_سازی و آموزش_تجربه_محور برگزار می‌شودمخاطب اصلی این رویداد هنرجویان پایه دهم رشته کامپیوتر شهرستان کاشان هستندولی شرکت برای بقیه علاقمندان به رشته کامپیوتر هم آزاد است</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 14:50:48 +0330</pubDate></item><item><title>کارگاه موشکافی اپلیکشین اتیکت | جلسه اول | عوامل شکست</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/workshop-1401-03-23-dxuhbgmrqbb4</link><description>روز دوشنبه 23 خرداد، به همراه تیم شتابدهنده متنو و چند تن از علاقه ­مندان حوزه­ کسب و کار اینترنتی به بررسی اپلیکیشن اتیکت پرداختیم تا متوجه شویم که چرا اتیکت، با وجود تلاش­‌های فراوان به شکست منجر شد؟اتیکت چیست؟اتیکت، رابطه­ بین مغازه‌­دار و شرکت پخش بود و روند سفارش‌گیری توسط اپلیکیشنی به همین نام انجام می‌­شد.شروع این کار توسط مغازه داری به نام آقای سجاد لطفی انجام شد. آقای لطفی این کار را برای رهایی از سختی کار با کارکنان یا همان ویزیتورهای شرکت پخش شروع کرد. ویزیتورها، کارکنان شرکت ­های پخش هستند که با مراجعه به مغازه‌­ها، سفارش محصولات را گرفته و شرکت پخش محصولات را به مغازه‌های مختلف می‌فرستد. پس از آنکه تیمی که آقای لطفی برای راه ­اندازی کسب و کار خود به آنها مراجعه کرده بود، موفق به انجام برخی تعهدات نشد، تیم متنو برای آقای لطفی شفاف سازی کرد. سرمایه بیشتر برای ادامه­ راه، مهم­ترین آنها بود.پس از ناامیدی آقای لطفی، ایشان بخشی از اتیکت را به آقای نعمتیان که خود مشتاق این کسب و کار بود واگذار کردند. پس از آن اتیکت برای توسعه به تیم متنو واگذار شد و از آن به بعد استارت دوباره­ اتیکت زده شد.روند کار اتیکت به این صورت بود که شرکت پخش در صفحه­ خود نام محصولات و موجودی انبار را وارد می­کرد و مغازه‌­دار پس از بررسی آنها، محصولات مورد نیاز خود را سفارش می­داد.روش درآمدی:برای مطالعه ادامه این کارگاره آموزشی به سایت کاشان پلاس بخش رویداد ها مراجعه کنید.</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Thu, 16 Jun 2022 13:27:15 +0430</pubDate></item><item><title>کارگاه موشکافی سرویس بهمراه | جلسه اول | ایده پردازی</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/workshop-1401-03-30-z4kiahcoj6r7</link><description>در اولین ورکشاپ آشنایی با «بهمراه» که در دانشگاه آزاد کاشان برگزار شد، دو تیم و ده­ ها نفر ازفعالان حوزه­‌های مختلف حضور یافتند. پس از معرفی هر فرد یا گروه، آقای زاهدی اولین سوال را مطرح کردند:چرا بسیاری از محصولات در دنیای آی تی محکوم به شکست هستند؟شاید از هر صد تیمی که تشکیل می­‌شوند، فقط یک تیم به موفقیت می­رسد. دلیل این اتفاق چیست؟ حاضرین جلسه هر کدام نظر خود را ارائه دادند. برنامه نداشتن، عدم هدفمندی، توانایی کار تیمی را نداشتن، عدم تبلیغات و نداشتن مزیت نسبت به رقبا از جمله دلایلی بود که در جلسه اشاره شد. اما یک دلیل مهم که کسی به آن اشاره نکرد، عدم داشتن سرمایه بود.فرض کنید می­‌خواهید یک فروشگاه آنلاین راه ­اندازی کنید. اقدامات شما چیست؟ورکشاپ دوشنبه، 26 اردییهشت صرفا یک سخنرانی نبود و مخاطبین جلسه را به تفکر وا می­داشت. یکی از آن سوالات به نظر ساده، اما مهم این بود: اگر بخواهید یک فروشگاه آنلاین راه ­اندازی کنید، اقدامات شما چیست؟-نیازسنجی اولین اقدام ماست. یعنی نیاز بخشی از جامعه را دریابیم و سعی در حل آن کنیم.-اول از همه پرسونای مخاطب را بدست می­‌آوریم. پرسونای مخاطب یک حالت کلی است که ما از مشتری‌­ها داریم. پس از نیازسنجی و با توجه به ابزارهایی در اختیار داریم، این نیازها را برطرف می‌‍­کنیم.-از طریق منابعی که در اختیار داریم نیازسازی را انجام دهیم. شاید اصلا محصول یا خدمات ما مورد نیاز مشتری نباشد ولی ما با نیازسازی، حس نیاز را در مخاطب ایجاد می­کنیم.-به نظر من بستگی به محصول ما دارد. ممکن محصول ما در بازار وجود داشته باشد و فروش آنلاین هم داشته باشد یا حتی نداشته باشند. مثلا دوره­‌های آموزشی فروش آنلاین خوبی دارد اما گاهی اوقات کار ما فروش آنلاین سختی دارد.به عنوان مثال فروش آنلاین برنج؛ زیرا اکثر کسانی که این محصول را می­‌خرند پدر و مادرها هستند که آن‌ها شناخت زیاد و کافی نسبت به فضای آنلاین را ندارند. گاهی اوقات محصول بازار دارد، فروش آنلاین هم دارد اما رقابت زیادی در جریان است. سنگینی رقابت گاهی به حدی بالاست که فضای سمی ایجاد می‌­کند. بر اساس تجربه‌­ی من در حوزه‌­ی فروش تجهیزات دیجیتال،سایت­‌های کاشان قیمت­‌ها را از عمده فروش بالاتر خریده‌­اند و الان دیجی­کالا با پایین­‌تر دادن قیمت، موجب شکست این کسب و کارها می‌­شوند. یا مثلا بیزینس «ریحون» قصد رقابت با اسنپ فود را داشت؛ولی به دلیل تخفیف‌­های بیجا و فضای رقابت ناسالم، شکست خورد. من اگر بخواهم کسب و کاری راه بیندازم. اول بازار کار آن، سپس بازار کار آنلاین آن و سپس اقدامات رقبای خود را می‌­سنجم.آقای زاهدی هم تجربه‌­ی خود را در این مورد مطرح کردند: چند سال پیش، شخصی که او را می­شناسم قصد تشکیل یک فروشگاه آنلاین مواد غذایی را داشت. او به تمام ویژگی‌­هایی که یک فروشگاه آنلاین فکر کرده بود.منابع خوبی هم داشت. از مالی و امکانات انبارداری تا سایت و ربات تلگرامی سرمایه‌­گذاری کرده بود. به دلیل داشتن منابع مالی خوب تبلیغ عالی هم انجام داد.اما با توجه به پیش­بینی که کرده بودم، متاسفانه این کسب و کار با وجود سرمایه‌­گذاری‌­های فراوان و وقت گذاشتن شکست خورد. دلیل این شکست هم بی ­توجهی به همین نکاتی بود که شما اشاره کردید.شاید ابعادی وجود داشت که فرد به آن توجهی نکرده بود و در تحقیقاتش کمبود داشت.دو بُعد راه­ اندازی کسب و کاربرای شروع یک کسب و کار دو رویکرد وجود دارد. اولین رویکرد آن سنتی است. ما نیاز به عناصری برای راه ­اندازی یک کسب و کار داریم. مثل پول؛ بعد از آن منابع انسانی است. این عملکرد بسیاری از مردم است.مثال آن هم راه‌اندزی یک مغازه­ پیتزا فروشی است. بسیاری فکر می‌­کنند چون ما منابع انسانی و پول کافی را داریم، راه‌­اندازی مغازه­ پیتزا فروشی به موفقیت می­رسد.اما از هر صد کسب و کار نود و نه عدد از آن­ها محکوم به شکست هستند.اما برخی از مردم ضوابط و چیزی که ما آن را «بیزینس مدل» می‌­نامیم را رعایت می­‌کنند. آنها هم به دلایل مختلفی موفق نخواهند شد. مثل شرایط ناپایدار اقتصادی یا غافلگیری در مسیر عمل.برای رویکرد دوم یعنی رویکرد مدرن، فضای سنتی مثل فضای کاشان را تصور کنید. ممکن است ظاهر آن کار هم تکراری باشد، مثل همان پیتزا فروشی. از نظر رویکرد مدرن،باید از منظر ابعاد مختلف به آن نگاه کنیم که به آن «بیزینس مدل» یا «بوم کسب و کار» می­گویند.بوم کسب و کار یا بیزینس مدلبرای معرفی بوم کسب و کار، با پروژه­ بهمراه مثال می­زنیم. اما قبل از آن به جواب یک سوال می­پردازیم.مسئله چیست؟ یک کسب و کار، نتیجه­ راه ­حلی برای پاسخ به یک مسئله است. اما قبل از جواب باید روی شفاف­‌سازی خود مسئله فکر کرد. بسیاری از کسب و کارهایی که ایجاد می­‌شوند هنوز مسئله‌­ روشنی ندارند.بسیاری از مردم یک فروشگاه آنلاین را به عنوان یک کسب و کار می­‌‎بینند در صورتی که یک فروشگاه آنلاین یکی از ابزارهای فروش است. قبل از شروع یک کسب و کار، باید به مسئله خوب فکر کردو پاسخ این مسئله، ایده­ ما را شکل می­دهد. برای ارزیابی این ایده از بیزینس مدل استفاده می­‌کنیم.مسئله­ ما در بهمراه حمل و نقل است. پروژه­‌های بسیاری در این حوزه مشغول فعالیت هستند. اما به نظر شما مسئله­ ما در بهمراه چیست؟ حاضرین جلسه، پس از فرصتی که آقای زاهدی به آنها داد،پاسخشان را ارائه دادند.-امنیت یکی از دغدغه­‌های مسافرین است که امروزه به سختی رعایت می­‌شود. مانند لوکیشن یا پخش شدن شماره که سبب کم شدن امنیت می­‌شود. نکته­ دیگر توقف بین مسیر است درتاکسی­‌های اینترنتی امکان توقف و سپس ادامه­ مسیر وجود دارد اما با محدودیت همراه است و دوباره باید تاکسی جدید گرفت که باعث افزایش هزینه­ می­‌شود.-یکی از مشکلاتی که شخصا داشتم، برای رسیدن به یک مقصد بسیاری از تاکسی‌­های اینترنتی یا آژانس‌ها، ماشینی برای ارائه­ خدمت ندارند. در صورتی که اگر زمینه­‌های برای برنامه‌­ریزی از قبل وجود داشت،این مشکلات پیش نمی ­آمد.-یکی از سرویس‌­هایی که به آن بی ­توجهی شده سرویس مدارس هستند. سرویس­‌های مدرسه بنابر دلایلی مشکلاتی به وجود می­ آورد.-مسئله‌ه­ای که شاید بسیاری از فعالان این حوزه به آن توجهی نکرده­‌اند، مسئله­ افراد دارای مشکلات حرکتی است. انسان سالم برای کاهش هزینه‌­های حمل و نقل می‌­تواند از وسایل حمل و نقل عمومی مانند مترو یا اتوبوس استفاد کند؛ اما فرد دارای مشکل حرکتی ناچار است تاکسی‌­های اینترنتی یا آژانس، به تعداد بالا استفاده کند. اما هیچکدام از آنها برای فرد مورد نظر تخفیف قائل نمی­شوند.حتی موسسه‌های حمایتی هم در این زمینه فعالیتی ندارند. شخصا هزینه‌­های بسیاری را صرف رفت و آمد بین شهری می­کنم.مسیر بهمراهآقای زاهدی، مسیر شکل­گیری بهمراه را این گونه توصیف کردند: چندین سال پیش، ما سه دانشجو بودیم که در حمل و نقل به مشکل برخوردیم. من بسیاری از مواقع منتظر دوستم و ماشین او می­ماندم که برای رفت و آمد سوار اتوبوس نشوم. یا حتی برای رفت و آمد بین کاشان و تهران برای تنوع از قطار استفاده می­کردم. گاهی اوقات وقتی می­دیدم یکی از دوستانم ماشین آورده،حتی اگر نیازی به رفت و آمد نداشتم هم سوار ماشین می­شدم که با هم برویم. این اولین جرقه­ پروژه­ بهمراه بود. بعد از فارغ التحصیلی تیمی تشکیل دادیم که هم­پیمایی و با هم رفتن را شکل بدهیم.این شعار بهمراه است: سفر گروهی؛ موضوع سفر گروهی توسط تاکسی‌­های اینترنتی امروزی قابل حل نبود که اشتراکی سفر کنیم. مدیر عامل شرکت، آقای تابنده، برای تحقیقات این مسئله تلاش­‌های فراوانی کرد.از سفر به چین و اروپا تا مقایسه­ سرویس‌­های تاکسی­‌ها و سرویس‌­های دونگی که هر کس سهم خود را برای حمل بار یا موارد دیگر می­‌دهد.ما در حوزه­ کسب و کار، همانطور که اشاره کردید احتیاج به نیاز داریم. اما نیاز تنها برای راه‌­اندازی کسب و کار کافی نیست. نکته­ دیگر تقاضا است. به عنوان مثال همه­ انسان­‌ها برای رفع تشنگی به آب نیاز دارند.بخشی از مردم برای رفع تشنگی طلب آب می‌­کنند. این موضوع خواسته نام دارد. تقاضا یعنی اگر کسب و کار من در زمینه­ تولید آب معدنی است، مردم برای رفع نیاز تشنگی از من طلب آب کنند.زمانی یک کسب و کار موفق خواهد بود که این تقاضا از شرکت من شکل بگیرد.مشتری و مصرف کنندهدر حوزه­ کسب و کار دو واژه­ مهم وجود دارد: مشتری و مصرف کننده. یک شرکت تولید لبنیات را در نظر بگیرید. به مغازه­‌داری که این محصولات را خریداری می­‌کند مشتری می­‌گویند.پس از اینکه شخصی این کالا را خرید و در اختیار خانواده خود قرار داد، به کسانی که از این محصولات استفاده می­‌کنند مصرف کننده می‌­گویند. البته ممکن یک شخص هم مشتری و هم مصرف کننده باشد.مشتری­‌ها به طور کلی دو دسته هستند: وفادار و لحظه­ ای؛ یک بستنی فروشی در محل رفت و آمد شهروندان را تصور کنید. برای مردم شاید حتی نام این بستنی فروشی مهم نباشد زیرا اکثر مشتریان این مغازه لحظ‌ه­ای هستند.حال تصور کنید که برای خرید بستنی از یک مغازه­ مطرح برنامه‌­ریزی کرده‌­اید. اگر کسی از شما در راه بپرسد کجا می‌­روی، نام برند و مغازه را می­‌آورید و خود را به عنوان مشتری وفادار معرفی می‌­کنید.در این صورت نام مغازه، دکوراسون و دیگر عناصر حیاتی هستند.پس از ارائه‌­ی این توضیحات، این سوال مطرح شد: به نظر شما مشتری‌های بهمراه چه کسانی هستند؟برای مثال، در سرویس مدارس دانش آموز نقش مصرف کننده را ایفا می­کند و مدرسه مشتری بهمراه است. چالش مهم در مورد سایر استفاده کنندگان بهمراه است.سفر گروهی و اشتراکی نمی­تواند در هر نقطه شروع و به پایان برسد و این یک چالش جدی است. در سفر گروهی از یک مسیر مشخص استفاده می‌­شود.به عنوان مثال یکی از این مسیرها از میدان دریاچه به میدان ونک است. برای یافتن این مسیر اقداماتی انجام شد. هنوز بسیاری مردم از سرویس بهمراه استفاده نمی­‌کردند.با گذاشتن یک نظرسنجی به همراه جایزه،مردم را تشویق کردیم که مسیر خانه و محل کار خود را در اختیار ما قرار دهند. سپس با استفاده از فناوری این اطلاعات را در نقشه پیاده‌‎سازی کردیم.و فهمیدم بسیاری از مردم از میدان دریاچه به سمت میدان ونک حدود ساعت هفت صبح حرکت کرده و ساعت چهار بر می­گردند. پس مسیر ما از میدان دریاچه و به سمت ونک و راه برگشت همین مسیر بود.حال نظر حاضرین جلسه در مورد مشتری‌­هایی که بهمراه با آنها مواجه هست را مرور می­‌کنیم:-فعالیت­‌هایی هستند که همیشه برپا نمی­‌شوند. مثل همین ورکشاپ که عده‌­ای از مردم به سمت یک مقصد مشخص جمع می‌­شوند. یا مثال دیگر آن کنسرت‌­ها هستند.-مشتری دیگر توریست­‌ها و لیدرهایی هستند که آنها را همراهی می‌­کنند.-شهرهای مذهبی یا فعالیت‌­هایی مانند نماز جمعه هستند. یا حرکت هرساله مردم به سمت مرزهای عراق.تا بدین­ جا اولین بعد بوم کسب و کار یعنی مشتری بررسی شد. اکنون به بعد دوم آن می‎‌­پردازیم. ارزش پیشنهادیارزش پیشنهادی در واقع حس خاصی است که برای مشتری ایجاد می‌­کنید. برای مثال ارزش پیشنهادی تاکسی اینترنتی نسبت به مدل­‌های قبلی خود، دقیق و از قبل تعیین بودن هزینه‌­هاراحتی کار و از جمله این موارد هستند. در بهمراه کاهش هزینه، زمان­بندی دقیق و امنیت­ ارزش پیشنهادی هستند.کانال توزیعیک کالای فیزیکی از راه‌­های مختلف قابل فروش است. به این راه‌­ها کانال توزیع می­‌گویند. حضوری یا اینترنتی بودن خرید، خرید توسط خود شخص یا فرد دیگر (مانند خرید از یک بازاریاب) کتاب از انواع کانال­‌های توزیع هستند.در بهمراه از طریق اپلیکیشن، سایت از جمله کانال‌­های توزیع هستند. یکی از مهم­ترین کانال­‌های توزیع بهمراه، از طریق یکی از دیگر فعالان حوزه­ حمل و نقل، یعنی تپسی است.در زمان شروع فعالیت­ بهمراه و تپسی با اضافه کردن بخش جدیدی به سرویس­‌های خود، همکاری خود با بهمراه را شروع کرد.منابعمنابع مختلفی از جمله مالی، انسانی، توسعه دهنده­ نرم افزار مورد نیاز ما بود. ناوگان یکی دیگراز منابع مورد نیاز بهمراه است. ناوگان به معنی ترکیب راننده و خودرو است.بهمراه برای شروع کار به سمت شهرداری رفت و قصد هوشمندسازی اتوبوس‌­رانی را داشت. اتوبوس­رانی هم موافقت خود را اعلام کرد. اما صاحبان رسانه چندان از این ایده استقبال نکردند و موجب تعطیلی این ایده شد.شرکت خلیج فارس به عنوان بزرگ­ترین شرکت حمل و نقل بهمراه سهمی از این پروژه را خرید و بخشی از نیاز­های ما را برطرف کرد. در اینجا شما با نقش شرکای کلیدی در کسب و کار آشنا شدید.فعالیت­‌های کلیدیفعالیت کلیدی به معنی فعالیت‌­هایی است که اگر هرکدام از آنها انجام نشود کسب و کار به نتیجه نمی­رسد. در ورکشاپ‌­های بعدی فعالیت­‌های کلیدی را مورد بررسی قرار می­دهیم.در پروژه­ بهمراه یکی از این فعالیت‌­ها تمرکز بر منابع انسانی بود. مثلا تشکیل تیم برای برنامه‌­نویسی اپلیکیشن بهمراه از مشکلات منابع انسانی بود.جریان هزینه و درآمداز واژه جریان استفاده می‌کنیم زیرا هزینه‌­ها همیشه حضور دارند. با توجه به پیش­‌بینی‌­های انجام شده باید بفهمیم چه زمانی و به چه مقدار به درآمد می‌­رسیم.برای مثال تخمین می­‌زنیم بیست ماه آینده، درآمد هزینه‌­ها را صفر می­‌کند.ام وی پیپس از انجام تحقیقات لازم و قبل از شروع کامل کسب و کار، باید یک نمونه­ کوچک برای کسب و کار راه‌­اندازی کرد. این نمونه­ کوچک باید حداقل انتظارات ما برای یک کسب و کار را برآورده کند.برای استارتاپ بهمراه به عنوان نمونه­ کوچک در تهران مشغول به کار شدیم. با فراهم کردن چند ون در میدان ونک، با توجه به داده‌های خود به صورت سنتی به سمت میدان دریاچه مشغول به کار شدیم.پس از مدتی اپلیکشن بهمراه را به صورت ساده راه‌­اندازی کردیم.اولین ورکشاپ بهمراه را چگونه ارزیابی می­‌کنید؟ به نظر شما چه موضوعاتی هستند که لازم بود در این ورکشاپ یا ورکشاپ­‌های آینده مطرح شود؟جهت اطلاع از ورکشاپ های آینده به صفحه ایوند کاشان پلاس مراجعه کنید.</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Wed, 25 May 2022 11:39:01 +0430</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه چهارم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/meetup-1401-02-19-hkmeyuatquu0</link><description>در جلسه‌­ دوشنبه، نوزدهم اردیبشهت، کاشان پلاس میزبان یکی از فریلنسرهای فعال حوزه‌­­ی برنامه نویسی بود. آقای وجدانی‌­زاده با پنج سال سابقه کار تجربه­‌ی با ارزش خود را با بچه­‌های علاقه­‌مندان این حوزه در میان گذاشتند. برای خواندن پاره‌­ای از این توضیحات همراه ما باشید.دو راه کسب درآمد از طریق برنامه­‌نویسیبرنامه‌­نویسی به دو صورت قابلیت کسب درآمد دارد. اولین راه آن به صورت فریلنسری و دومین راه آن به صورت استخدامی و سازمانی­ است که هر یک نسبت به دیگری برتری ندارد و هر کدام دارای ویژگی­‌های مخصوص به خود است.در فریلنسری نصف مهارت شما در حوزه­‌ تخصصی می‌­گنجد و نیمه­‌ دیگر آن مهارت­‌های نرم مانند انجام کارهای حقوقی، قراردادنویسی، مدیریت پروژه و... است و درگیری­‌های ذهنی بیشتری دارد اما در راه استخدامی شما فقط در حوزه‌ خودتان فعالیت می­‌کنید.ایشان بسیار تاکید کردند که هرچند در شهرستان‌­ها درآمد از طریق فریلنسری بیشتر است اما هرکس باید در کنار اهدافش در شرکتی کار کند زیرا در این راه مهارت‌­های مفیدی مانند مدیریت پروژه و کار تیمی را فرا می­‌گیرد.در شهرهای بزرگی مانند تهران درآمد استخدامی بسیار قابل توجه است و در سطح مهارت بسیار بالا کار می‌­کنند. اگر می‌­خواهید به سطوح بالا برسید، موقعیت آن را دارید و تمام جوانب را سنجیده‌­اید دریغ نکنید و برای کار به تهران بروید. مطمئن باشید که به مدرک توجهی ندارند و بیشتر دنبال مهارت بالا هستند.به نظر آقای وجدانی، اگر می‌­خواهید در منطقه­ خود برای مثال کاشان بمانید، در مورد زبان و حوزه­­‌ غالب تحقیق کنید. مثلا در کاشان، سی‌­شارپ و طراحی وب زبان پر رونق است.یکی از مهم­ترین نکاتی که ایشان درمورد برنامه نویسی مطرح کردند،این موضوع بود: کدنویسی یاد نگیرید؛ برنامه نویسی یاد بگیرید.شما اگر منطق برنامه‌­نویسی را بیاموزید، جا به جا شدن بین حوزه‌­های برنامه‌­نویسی برایتان بسیار آسان­‌تر خواهد بود.مسیر شغلیآقای وجدانی‌­زاده صحبت‌­های خود را اینگونه ادامه دادند: اولین پروژه­‌ جدی من از طریق یکی از استادان دانشگاه برای انجام یک پروژه­ ساده برای سی‌­شارپ بود. بعد از آن کارهایی مانند بازی­‌سازی و ساخت انواع برنامه را برای درست کردن رزومه در پیش گرفتم و آن را در بسترهایی مانند بازار ارائه دادم. همچنین یکی از بهترین مکان‌­ها برای ارائه‌ خود، اینستاگرام است که بعد از درست کردن یک رزومه اصولی، پیدا کردن شغل را آسان‌­تر     می‌­کند.یکی از روش‌های دیگری که شما هم می­‌توانید از این راه پروژه بگیرید از طریق آشنایان است. وقتی یکی از آشنایان من رزومه‌­ام را دید، خواستار یک اپ اندروید شد.سعی کنید بعد از کسب تجربه­ کافی برای پروژه­‌های بعدی قرارداد بنویسید. اما بدانید بعد از نوشتن قرارداد همانطور که کارفرما به شما تعهد داده است، شما هم نسبت به کارفرما مسئولیت دارید و باید انتظارات او را فراهم کنید یا حتی باید چک بدهید.پرسش و پاسخدر ادامه­­‌ی جلسه، بچه­‌ها سوالات و ابهامات خود را با آقای وجدانی‌­زاه مطرح کردند و ایشان با حوصله به سوالات پاسخ دادند. در ادامه­ مقاله چند نمونه از آن را برای شما قرار می­‌دهیم.- من سر دوراهی برنامه‌­نویسی وب یا اندروید گیر افتاده‌­ام. به نظر شما از نظر موقعیت شغلی و درآمد کدام بهتر است؟- همین انتخاب حوزه­ برنامه­‌نویسی یک انتخاب درست و خوب است. قرار گرفتن در هر حوزه فرق زیادی ندارد و پس از پیدا کردن علاقه­ واقعی با فهمیدن منطق برنامه‌­نویسی، جا به جا شدن بین حوزه‌­ها آسان­ خواهد بود.- کاربر کدام بیشتر است؟ وب یا اپلیکیشن؟- به نظرمن، بسته به استارتاپ و نوع فعالیت متفاوت است. حوزه­ خدماتی مانند دیوار از راه اپلیکیشن بهتر موفق می‌­شود.- با توجه به حرف­‌های شما، بهتر نیست در کاشان استخدامی کار کنیم؟ چون برای راضی کردن کارفرما باید انرژی صرف کرد و یک فرد برنامه­‌نویس خواهان صرف انرژی برای کارش است.- این بخشی از وظیفه­ فریلنسری است. در هر جای دنیا ممکن است این موقعیت پیش بیاید و شما باید با آن کنار بیایید.در بخش دوم جلسه، هر کدام از بچه­‌ها جلوی جمع قرار گرفتند و برای آن‌ها یک یا چند کلمه مطرح شد. آنها باید با توجه به دانسته­‌های خود، آن کلمه را توضیح یا به سوالی که مطرح می‌­شد پاسخ می‌دادند. در بسیاری از مواقع، جواب آن‌ها دست و پا شکسته بود.  نکته­ عجیب این بود که بسیاری از آن‌ها جواب رامی­دانستند اما توان توضیح را نداشتند. علاوه بر آن باید آن را برای سایر حاضرین جلسه توضیح می­‌دادند که تمرینی تکراری در جلسات اما بسیار موثر بود که حکم یک شبیه‌­ساز برای مصاحبه­‌های کاری آینده­ آنها را ایفا می‌­کرد. آنها یاد گرفتند، حس نیاز در کارفرما را ایجاد کنند و فهمیدند چگونه این مهارت را در خود پرورش دهند.بررسی مسیر کاری دیجی­کالا در زمینه­ برنامه‌­نویسی سایت و اپلیکیشن این استارتاپ، نگاه کلی نسبت به فریلنسری در کاشان و تهران، تاثیر درس و مدرک و بسیاری از مطالب دیگر در جلسه­ دوشنبه توضیح داده شد و علاقه­‌مندان حاضر در جلسه را به آینده­ شغلی ایده‌­آلی که برای خود تصور می­‌کردند، امیدوارتر و آماده‌­تر کرد.جهت اطلاع از رویداد های آینده به صفحه ایوند کاشان پلاس مراجعه کنید. </description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Thu, 12 May 2022 15:51:47 +0430</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه | جلسه سوم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/meetup-1401-01-29-tm3dfkhygdkx</link><description> تشکر ویژه از مهندس رضازاده از تحلیلگران شرکت همگام سیستم و تمام دوستانی که مارا در این دورهمی همراهی کردند مهندس رضازاده در این دورهمی از تجربیات خود در زمینه برنامه نویسی و تیم سازی با شرکت کنندگان به گفتگو پرداختند.به زودی خلاصه ای از این جلسه در این پست برای شما منتشر خواهد شد.تیم همگام سیستمشرکت همگام سیستم در سال 1386 خرشیدی به همت تیمی از کارشناسان ارشد نرم‌افزار و حسابداری با هدف تولید نرم‌افزارهای مالی و اداری به ثبت رسید. پس از دو سال تلاش های بدون وقفه این تیم موفق به ارائه اولین نسخه از نرم‌افزار مالی و اداری همگام گردید که سادگی طراحی،  برخورداری از امکانات و ابزارهای مهم مورد نیاز برای حسابداران و مدیران مالی، از همان ابتدا مورد استقبال مخاطبان خود قرار گرفت. این استقبال سبب شد که واحد پشتیبان نرم‌افزار همگام روز به روز بزرگتر شده و بر امکانات این نرم‌افزار نیز بطور مدام افزوده گردد؛ روندی که هم اکنون نیز با قاطعیت و اولویت بالا ادامه دارد و در چشم انداز همگام سیستم نیز سهم عمده ای را به خود اختصاص می‌دهد. شرکتی که با چهار نفر آغاز به کار کرده است، اینک بیش از 20 نفر نیروی تمام وقت دارد و ده ها نفر دیگر نیز در سراسر ایران به اشکال مختلف با آن همکاری دارند. نرم‌افزار همگام در بیش از 25۰ شرکت و موسسه خصوصی و دولتی در ایران نصب و راه اندازی شده و استقبال از آن به لطف خداوند همواره رو به افزایش بوده و هست. شرکت همگام سیستم، جلب رضایت مشتری و پاسخگویی و شفافیت در برخورد با کاربران را همواره در راس اهداف خود قرار داده و تمامی تلاش خود را در این راستا سازماندهـی کرده است. </description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Thu, 12 May 2022 15:44:59 +0430</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه  | جلسه دوم | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/dorehami/دورهمی-انتقال-تجربههنرجویان-رشته-کامپیوتر-a4h9tkrhefms</link><description>دونستن همه چیز یا زیاد دونستن یه چیز؟تا حالا فکر کردید برای آینده شغلی‌خودتان، غیر از برنامه نویسی یا مهارت الان به چه مهارت‌هایی باید فکر کنید؟ آیا به عنوان مثال یه برنامه‌نویس خوب بودن کافیه یا باید مهارت‌های دیگه‌ای رو هم فرا گرفت؟ ما اینجاییم که به این سوالات جواب بدیم.در دورهمی یکشنبه، هشتم فروردین، متوجه شدیم که مهندس رسولیان مهارت هایی زیادی دارد: از کدنویسی گرفته تا امنیت و شبکه و کلی چیز دیگه.ولی بعدا، قبل گفته‌هاشون بچه‌ها فهمیدن که داخل دنیای کامپیوتر بهتره روی یک مهارت متخصص بشن یا به قول آقای رسولیان: یک چاه عمیق باشید نه یک دریاچه بزرگ ولی کم عمق.از چهره‌های بچه‌ها می‌شد خوند که داره یه آینده شغلی داخل ذهنشون شکل می‌گیرد. از بچه‌ها خواسته شد که جلو بیان و راجع به خودشون داخل یه مصاحبه کاری فرضی شرکت کنن و سعی کنن خودشون رو اثبات کنن.اینجا بود که واقعیاتی معلوم شد: فقط علم کامپیوتر کافی نبود. زبان بدن، طرز ایستادن، صحبت کردن و نحوه ارائه خوب از معیارهایی بود که برای یه مصاحبه خوب باید در نظر گرفته می‌شد.در ادامه کار، به یه سوال جنجالی داخل دورهمی پاسخ دادیم.کارفرمای عجیب!یکی از سوالات جنجالی دورهمی این هفته این بود: فرض کنید توی یک زبان برنامه نویسی چند سال کار کردید و مختصص شدید. و یک موقعیت شغلی خوب پیدا کردید. کارفرما شما رو می‌خواهد مجبور کند که یه زبان جدید رو یاد بگیرید. دوباره یاد گرفتن، تمرین، شکست و سختی‌های اون رو به جون می‌خرید یا ترجیح می‌دید که بزنید بیرون و بیکار بشید؟ حالا فکر کنید اجباری در کار نیست و فقط یه پیشنهاده. حالا چکار می‌کنید؟چند دقیقه به این سوال فکر کنید. اکثر بچه‌ها و در آخر اساتید، معتقد بودند حتی اگه اجباری هم نبود قبول پیشنهاد این کار می‌تونه به شما کمک بزرگی بکنه. به شرط اینکه متخصص اون کار بشید و عمیق درکش کنید!شما چی فکر می‌کنید؟ اگر توی این شرایط قرار بگیرید چکار می‌کنید؟مواظب باش غرق نشینوبت به ارائه‌ی آقای رسولیان رسید. ارائه ایشون راجع به مهارت‌هایی مثل react.js که برای دنیای مطمئنا به کار می‌اومد بود. و بعد از اون معرفی یه سایت آموزشی برای یادگیری مهارت‌‌ها. و رسیدیم به یک نکته جالب و ترسناک: درس‌هایی که هر کدام دنیایی برای خود داشتند و هر کدوم شاخه شاخه می‌شدند و دنیایی جدیدتر. اینجا بود که بچه‌ها فهمیدن چه دنیای بزرگی برای یادگیری پیش رو دارند.تبلیغات و باز هم تبلیغاتنظر شما راجع به تبلیغاتی که می‌بینید چیه؟ آیا خلاقانه هستند؟ اصلا دنیای تبلیغات به همین شناخت نسبی که ما ازش داریم محدود می‌شه؟صحبت‌های آقای زاهد کمی انگیزشی و به شدت جالب بود. از داستان زندگی ایشون تا سلفی گرفتن با یه فرش پر فروش و در آخر استخدام داخل شرکت سازنده همون فرش.مهندس زاهد توی دوهمی ما معتقد بود که آینده‌ی تبلیغات در &lt;بسته بندی&gt; هستش. بسته بندی افکار ما رو دعوت به خرید محصولات مختلف می‌کند که حتی شاید نیاز به داشتن اونا رو نداشته باشیم.دعوای جذاب رستوران‌های مک دونالد و کینگ برگر، یکی از بحث‌هاب داغ دورهمی بود که به بچه‌ها فهموند دنیای تبلیغات میتواند به شدت جذاب و خلاقانه باشدجهت اطلاع از رویداد های آینده به صفحه ایوند کاشان پلاس مراجعه کنید.</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Sat, 30 Apr 2022 15:55:45 +0430</pubDate></item><item><title>دورهمی و هم اندیشی مشاوران تحصیلی و اساتید رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/meetup-counselors/دورهمی-و-هم-اندیشی-مشاوران-تحصیلی-و-استاتید-رشته-کامپیوتر-oen3zu1b2v9l</link><description>سلام به همه ی کاشان پلاسی های عزیزمطمئنا یکی از تاثیر گذارترین افراد برای انتخاب رشته دانش آموزان، مشاور است. ولی مشاوان تا چه حد رشته‌ کامپیوتر را می‌شناسند؟ یا اصلا چه کسانی را باید سمت این رشته هدایت کنند؟ ما سعی کردیم در طی جلساتی به این سوالات پاسخ بدهیم.اصلا دلیل تشکیل جلسه چه بود؟ آقای زاهدی، دبیر هنرستان به این سوال پاسخ دادند: داخل هنرستان استعدادها و نیروهای خوبی وجود دارند. ولی ما بهره وری از این استعدادها نداریم. در دنیا حتی مشاغلی که ربطی به حوزه‌ی آی تی ندارند هم ممکن است از این علم استفاده کنند. یکی از دغدغه‌های فعالان حوزه‌ی آی تی کمبود نیروی انسانی است. این در حالیست که داخل هنرستان ها و دانشگاه ها، میلیون ها و شاید میلیاردها تومان سرمایه وارد این حوزه می شود. ولی همچنان چاله هایی وجود دارد که نمیتوان ازآن‌ها چشم پوشی کرد. کاشان پلاس سعی درحل این مشکلات دارد.انتخاب رشته، از گذشته تا امروزتا چند سال پیش، و حتی الان، ما شاهد این موضوع بودیم که دانش آموزان بر اساس نمره و معدل داخل رشته‌ها حضور پیدا می‌کردند و اکثرا دانش آموزان  با نمره پایین وارد هنرستان و کامپیوتر می‌شدند و این تناقض دارد با یک انتخاب رشته‌ درست و اصولی.خوشبختانه در سال های اخیر شاهد این موضوع بودیم که دانش آموزان، حتی با معدل بالا، به دلیل علاقه‌ای که نسبت به این رشته دارند، با خواسته‌ی خود وارد رشته‌ کامپیوتر می‌شوند. ما در کاشان پلاس سعی می‌کنیم با فهم درست به دانش آموزان کمک کنیم که انتخاب درستی داشته باشند. پس با ماهمراه باشید.دوست داشتن کامپوتر یا رشته‌ کامپیوتر؟اولین و یکی از مهم ترین چالش‌هایی که اساتید حاضر در جلسه برای ورودی های رشته کامپیوتر مطرح کردند،بحث علاقه‌ی واقعی بود.مهم ترین دلیل دلسرد شدن دانش آموزان ازاین رشته این بود که درک درستی از این رشته ندارند. این رشته را صرفاً کار با نرم افزارهای مختلف می‌پندارند و با تصور کار گرافیکی یا تدوین یا حتی بسیاری از دانش آموزان برای بازی کردن وارد این حوزه می‌شوند. بسیاری از خانواده ها فکر می‌کنند چون فرزندشان با کامپیوتر سر و کار زیادی دارد «حتی اگر بازی باشد!» این یک نشانه‌ی علاقه‌مندی به رشته‌ کامپیوتر است.این در حالی است که هدف رشته کامپیوتر خلق کردن و توانایی حل مسئله است و وقتی دانش آموزبا برنامه نویسی رو به رو می‌شوند، دچار سردرگمی شده و نمی‌تواند مسائل را حل کنند.رشته کامپیوتر را می‌توان از سه راه رشته‌ ریاضی، هنرستان و فنی یا کاردانش وارد شد ولی این سه راه چه تفاوت هایی با هم دارند؟  هر دانش آموز خواهان رشته کامپیوتر در کدام یک از موارد بالا موفق تر است؟ کاشان پلاس ادامه به این سوالات پاسخ میدهد.کامپیوتر از چه راهی برای دانش آموزان مفیدتر است؟به طور خلاصه و مفید، کامپیوتر از طریق رشته‌ ریاضی دروس بیشتری دارد و راهی که مسیر فنی حرفه‌ای برای دانش آموزان می‌بیند خلاقیت را می‌طلبد و او را زودتر وارد بازار کار می‌کند. بحث اصلی در مورد فرق بین فنی حرفه‌ای و کاردانش بود. به نظر شما چه تفاوت‌هایی بین این دو راه وجود دارد؟فنی حرفه ای یا کاردانش؟کتاب‌هانکته‌ی مهم در مورد کاردانش گرایش‌های آن است که در دو گرایش تصویر سازی و طراحی وب خلاصه می‌شود.در کاردانش کتاب ثابت و استانداردی وجود ندارد. مهم سر فصل‌هایی است که برای درس دادن هستند.آموزش و پرورش هر استان بر اساس این سر فصل‌ها کتاب‌هایی را برای دبیران معرفی می‌کند. برای همین ممکن است کتاب‌های هر استان با استان دیگر متفاوت باشد. حتی ممکن است دبیری بر اساس خواسته‌ی خود کتاب دیگری را درس دهد. نکته‌ی مهم در این مورد فقط سر فصل‌هاست و نه کتاب‌ها.در فنی و حرفه‌ای کتاب‌های ثابتی وجود دارد. هر کتاب به پنج بخش که پودمان نام دارد، تقسیم شده است. بعد از تدریس هر پودمان، دبیر می‌تواند بر اساس امتحان، دیدگاه خود و یا دادن  پروژه به دانش آموزان نمره‌ی آنها را به صورت نهایی وارد کند. در واقع در هر پودمان، از هر شاخه‌ رشته‌ کامپیوتر یک مبحث به صورت کوتاه به او یاد داده می‌شود که دانش آموز تشخیص دهد به کدام یک از این شاخه‌ها علاقه دارد. بقیه‌ی روند یادگیری بر عهده‌ی دانش آموز و به روحیه‌ی جست و جو گری او بر می‌گردد.تحلیل‌گران بی‌عملیکی از راه‌های ورود به رشته‌ کامپیوتر، از طریق رشته‌ ریاضی است. دانش آموزان ریاضی بعد از رد کردن سد کنکور وارد دانشگاه می‌شوند. در دانشگاه دروس فقط به صورت تئوری آموزش داده می‌شود و دانشجویانی که واقعا این دروس را پیگیری می‌کنند شاید کمتر از ده درصد باشند (باز هم همان روحیه‌ی جست و جو گری!)یکی از ویژگی‌های دانش آموزان فنی حرفه‌ای کار عملی بیشتر است اما ریاضیات ضعیفی دارند. کسانی که از طریق رشته ریاضی وارد رشته کامپیوترمی‌شوند در کنکور فوق لیسانس هم موفق‌ترند زیرا تحلیل بسیار خوبی می‌توانند انجام دهند اما درعمل به پای دانشجویان فنی نمی‌رسند.ویژگی شخصیتی دانش آموزان کامپیوتربچه‌ها برای ورود به رشته کامپیوتر باید جست و جو گر باشند. منتظر یاد دادن دبیر نباشند و خود به دنبال پیدا کردن جواب ها باشند. پیگیری، شاخصه‌ اصلی دانش آموزان کامپیوتر بود که در جلسه به آن اشاره شد.در دو سال بیماری کرونا، ما شاهد این موضوع بودیم که بسیاری از دانش آموزان فنی، بدون توجه به جنسیت، مشغول به کار شدند. در حالی که سایر دانش آموزان رشته های نظری به درس خواندن روی آورده بودند.یکی از عزیزان حاضر در جلسه گوشزد کرد: دانش آموزان احساسی تصمیم می‌گیرند. آنها بر اساس چیزهایی که در فیلم ها می‌بینند، انتخاب می‌کنند که با واقعیت فاصله ی زیادی دارد.یکی از ویژگی های اصلی دانش آموزان فنی حرفه ای، نسبت به دانش آموزان کاردانش، به صورت مثال در جلسه مطرح شد.مثال پیچ و ابزارفرض کنید تعدادی ابزار برای باز کردن تعدادی پیچ در اختیار دارید. به دانش آموز کاردانش یاد داده می‌شود این وسیله برای باز کردن این نوع پیچ است و او بدون فکر کردن به این موضوع، مهارت را فرا می‌گیرد.این در حالی است که دانش آموز فنی خود به این مسئله فکر می‌کند و راه حل را پیدا می‌کند. به نظر شما داخل هر کلاس سی نفره چند دانش آموز این مهارت را دارند؟ به طور مفید شاید ده نفر.  این در حالی است که دانش آموزانی که واقعا لایق این رشته هستند به دلیل هدایت تحصیلی نادرست یا پر بودن ظرفیت کلاس ها، نمی‌توانند در این رشته ورود پیدا کنند.مسیر پر پیچ و خم آگاهییکی از سوالاتی که از اساتید حاضر در جلسه پرسیده شد این بود: شما به عنوان دبیر، خروجی‌های هنرستان خود را دنبال می‌کنید؟ _به عنوان یک دبیر، دغدغه‌ی ما همین است و عموما ارتباط خود را با دانش آموزان حفظ می‌کنیم. خروجی‌های رشته‌ کامپیوتر از لحاظ تعداد مساعد است ولی چرا ما کمبود نیروی انسانی داریم؟  بعد از پیگیری‌ها متوجه شدیم، بسیاری از دانشجویان در زمینه‌ی رشته‌ تحصیلی خود کار نمی‌کنند و به ندرت در این زمینه فعالیت دارند. زیرا نیازهای یک شرکت را نمی‌توانند برطرف کنند. وقتی با اساتید دانشگاه کاشان در مورد این ضعف صحبت کردیم، پاسخ جالبی دادند: بسیاری از ورودی‌های این رشته، اصلا تصور درستی نسبت به کامپیوتر ندارند. _چرا هنرستان‌ها قبل ازپذیرش دانش آموزها آزمون ورودی متناسب با این رشته را نمی‌گیرند؟ _ در ادامه یکی از دبیران گفت:ما به تازگی فعالیت‌هایی در این زمینه انجام داده‌ایم ولی بسیاری از مدیران تن به این کار نمی‌دهند و به فکر پر کردن ظرفیت کلاس‌های خود، بدون توجه به بالا بردن کیفیت هستند و تقریبا نیمی از دانش آموزان به این رشته علاقه‌ای ندارند.آقای محمدی این سوال را مطرح کرد که چند تن از مدیران مدارس که پایه‌ی نهم را در اختیار دارند حاضرند من را دعوت کنند که رشته‌ کامپیوتر را برای دانش آموزان شرح دهم؟بسیاری از مشاوران ادعا کردند که اکثر مدیران حاضر به انجام این کار هستند. در اینجا آقای محمدی تجربه‌ خود را در این زمینه مطرح کردند: سال ۹۴ تصمیم به انجام این فعالیت گرفتم. از کل مدارس کاشان ۵ مدرسه حاضر به این کار شدند. اما امکانات مناسبی در اختیار ما قرار ندادند: یک ربع آخر مدرسه که دانش آموزانِ خسته فقط به فکر خروج بودند و فضایی نامناسب که امکان یک مشاوره خوب را از ما می‌گرفت، در اختیار ما قرار دادند. در آن زمان متوجه شدم که بستر مناسبی برای این کار فراهم نیست. اما در حال حاضر هنوز هم علاقه‌مند به معرفی رشته‌ کامپیوتر در مدارس شما هستیم.راه معيوب هدایت تحصیلییکی از مباحث جنجالی که در دیدار با مشاور ها مطرح شد، بحث هدایت تحصیلی معیوبی بود که دانش آموزان با آن مواجه بودند. مشاوران از کمبود نیرو گله می کردند و به این نکته تاکید داشتند که دانش آموزان نیاز به کسانی دارند که آشنایی با مشاغل را درست‌تر و هدفمندتر به آنها بیاموزد. زیرا او نمی‌داند چه چیزی در پیش رو دارد و بعد از انتخاب گیج می‌شود.معدل چه تاثیری در انتخاب رشته دارند؟بسیاری از ما شاهد این کلیشه هستیم که هنرستانی‌ها دانش آموزانی تنبل هستند ولی به تازگی برای ورود به رشته‌ کامپیوتر ملاک هایی لحاظ شده. بسیاری از هنرستان‌ها برای ورود به این رشته خواهان معدل بالا هستند. دبیرهای هنرستان حاضر در جلسه، مدعی شدند بسیاری از دانش آموزان حتی با معدل بالا، قادر به فهم حل مسائل ساده ی ریاضی نیستند. پس مشکل کجاست؟در این حین واقعیتی معلوم شد. نمره برای دانش آموزان ملاک نادرستی است. زیرا همراه با ارفاق‌های نجومی است! دانش آموز وقتی معدل بالای خود را می‌بیند، ممکن است اعتماد به نفسی کاذب پیدا کند و از دستکاری نمرات خبر نداشته باشد. یکی از دلایل تشکیل این جلسه هم همین موضوع بود که مشاوران و دبیران بتوانند خروجی های خوبی برای این رشته داشته باشند.اين موضوعي بود که تمام حاضرین جلسه نسبت به آن اعتراض داشتند. اصرار مدیر برای دادن نمرات بیش از حد واقعی بود.نتیجه معلوم شد: یک دانش آموز معدل پایین ممکن است از یک دانش آموز معدل بالا در رشته‌ کامپیوتر بهتر عمل کند.در بخشی از جلسه، ما از یک دانش آموزان فنی حرفه ای دعوت کردیم که از دیده‌های خود برای حاضرین جلسه توضیح بدهد. برای خواندن این توضیحات همراه ما باشید.واقعیات کامپیوتر فنی حرفه ای، از دیدگاه یک دانش آموزما در جلسه‌ی پنجشنبه، شاهد حضور مهدی حبیبی زاده، دانش آموز رشته‌ کامپیوتر بودیم و بخشی از جلسه را با صحبت‌های ایشان گذراندیم.- من مهدی حبیبی زاده, دانش آموز رشته‌ فنی و طراح رابط کاربری هستم و الان مشغول به کارم. داستان انتخاب رشته من به علاقه‌ای که نسبت به کامپیوتر و طراحی وبسایت داشتم شروع شد.قبل از انتخاب هیچ تصویری از این رشته نداشتم. فقط با یکی از دوستانم از هنرستان بازدید کردیم و با توجه به صحبت های مشاور و مدیر، وارد این رشته شدم.-در چه لحظه‌ای از این دو سال تحصیل اذیت شدید؟-درکلاس مجازی درس هایی مثل الگوریتم که یادگیری آن به صورت مجازی سخت بودند. به نظرم از بدی های هنرستان دروسی مثل عربی بود که حجم کم و ساختار ضعیفی داشت و به جای آن درسی مثل ریاضی، بسیار ابتدایی بنا شده بود.دغدغه ی مشاوران نسبت به دانش آموزانمهم ترین صحبت آنها که نمیتوان از آن چشم پوشی کرد به شرح زیر است:-یکی از چالش های ما در مورد هدایت تحصیلی گوش نکردن دانش آموزان به حرف مشاور و در آخر مقصر دانستن ماست. حتی ما دانش آموزی را داشتیم که فقط خانواده اش برای او تصمیم می گرفتند.-به نظر من یکی از مشکلات اساسی ما این است که بچه ها را از دوره ی ابتدایی نمیشناسیم. این در حالی است که به نظرم ریشه ی اصلی بسیاری از استعدادها در دوره ی ابتدایی بروز پیدا میکند و در این مورد سرمایه گذاری کافی صورت نگرفته.-به نظرم دانش آموزان فقط ظواهر رشته ها را میبینند و بدون توجه به لایه های واقعی، آنها را قضاوت میکنند. یا حتی میخواهند به همراه دوستانشان باشند و به هر روشی شده وارد یک رشته میشوند.-در هنرستان دخترانه یکی از مشکلات اساسی ما بحث ازدواج است. خانواده ها تصور میکنند چون دخترشان در یک رشته عملی درس میخواند وقت متاهل شدن او رسیده است و این موضوع میتواند در روند تحصیلی آنها و سایر دانش آموزان تاثیر بگذارد.-من به چشمان خودم خانواده هایی را دیدم که به دلیل داشتن سهمیه، به فرزند برای ورود به رشته ای که علاقه‌ای ندارد فشار می آورد.-تغذیه! با توجه به اینکه وضع اقتصادی در خانواده ها فشار زیادی وارد کرده این موضوع میتواند تاثیر زیادی در عملکرد دانش آموزان بگذارد.-موضوعی دیگر دادن نمرات غیر واقعی است. بسیاری از مدیران به دادن نمرات اضافی تاکید دارند که این موضوع زحمات مشاوران را هدر میدهد. فردا همین دانش آموز بخشی از جامعه را تشکیل میدهد و ممکن است مدیریت بخش های مختلف را به عهده بگیرد.-نکته ای که بسیاری از دانش آموزان نمیدانند این است که باید خارج از درس هم یادگیری را شروع کنند. دانش آموزی داشتیم که الکترونیک میخواند و از لحاظ درسی وضعیت خوبی داشت ولی هنگام ورود به دانشگاه سرافکنده شد زیرا با دانشجوهایی رو به رو شده بود که خارج از درس کار کرده بودند و این موضوع به فهم آنها کمک کرده بود. این موضوع روی دانش آموز ما حس ناکافی بودن القا میکرد_در اکثر موارد هنرستان‌های سطح پایین در کامپیوتر را قبول می‌کنند و فضای کاردانش هم برای این رشته مناسب نیست._بسیاری از کسانی که برای معرفی رشته‌ کامپیوتر در مدارس حضور پیدا کردند به صورت تبلیغ این رشته را معرفی کرده و جنبه‌ی درآمدزایی آن را نشان دادند. بسیاری از دانش آموزان هم با تصمیم احساسی وارد این رشته شدند.کار کردن یا درس خواندن. مسئله این استموضوع جالبی که در جلسه پنجشنبه به آن پرداخته شد، بحث کار بود. اصلا چرا دانش آموزی باید درس بخواند، در حالی که می تواند وارد بازار کار شود و پول بیشتری بگیرد؟ جواب این سوال، در ادامه به شما گفته خواهد شد.یکی از مشاوران حاضر در جلسه گفت: دانش آموزی داشتم که در زمینه کامپیوتر بسیار موفق بود. وقتی وارد دانشگاه شد، مشغول به کار شد و سوال جالبی از مشاور خود پرسید: چرا من باید درس بخوانم و مدرک بگیرم در آخر آینده ای نامعلوم داشته باشم. در حالی که الان در پاچه فروشی حقوق خوبی میگیرم که در آینده بیشتر خواهد شد.بعد ها این دانش آموز درس خواند که فقط سربازی نرود.-جواب در دو کلمه است: مزه ی پول. وقتی مزه ی پول حتی به مقدار کم زیر زبان دانش آموز یا دانشجو میرود، دیگر برای درس ارزشی قائل نیست. از پول زیاد هم حرف نمیزنیم، حتی ممکن است این امر برای پولی باشد بسیار کم و برای کاری غیر تخصصی. من به دانش آموزانم می گویم کار کردن مشکلی ندارد. ولی کار کردن نه، کار آموزی. یعنی جایی که تخخصی را یاد بگیری و مزه ی پول را حس نکنی.بازار کار و درس رشته کامپیوتر چه تفاوت هایی با یکدیگر دارند؟یکی از دبیران حاضر در جلسه به این سوال پاسخ داد: در رشته کامپیوتر، بازار کار و درس تفاوت زیادی دارند. اگر برنامه نویسی صد قسمت باشد، یک قسمت آن با درس یاد گرفته میشود. بقیه آن را یادگیری خودجوش دانش آموز طلب میکند. قطعا یک شرکت دنبال فردی میگردد که از صد قسمت، درصد بالایی از مهارت را بلد باشد نه کسی که شاید یک درصد را از طریق درس خواندن یاد گرفته است.اگر دانش آموزی به ما داده شود که جست و جوگر و دنبال مهارت باشد، ما نیروهایی کارآمد تحویل جامعه میدهیم.در آخر مشاوران و اساتید با اطلاعاتی و تجاربی که در اختیار هم قرار دادند، تصمیم گرفتند تا به طور جدی مسئله انتخاب رشته پایه نهم رو باهمکاری یکدیگر دنبال کنند و درجلساتی بعدی از مدیران مدارس برای بهتر شدن این فرایند دعوت کنند. </description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Sun, 17 Apr 2022 19:55:33 +0430</pubDate></item><item><title>بازدید شرکت‌های حوزه آی‌تی از مجتمع فولاد کویر</title><link>https://virgool.ir/kashanstp/foolade-kavir-m7slgaz0chsb</link><description>قضیه از چه قراره؟هفته پیش مدیران شرکت های حوزه آی‌تی که داخل پارک مستقر هستند دعوت شدند برای بازدید از فرآیندها، سیستم ها و سامانه های اطلاعاتی  مجتمع فولاد کویر.مهندس زارع معاونت IT مجتمع فولاد کویر و مدیرعامل شرکت تسنا برای مدیران پارک از این سامانه ها گفتند از اینکه چطور طراحی و اجرا شدند. ارائه خوب ایشون سه درس بزرگ برای ما داشت که در ادامه بهش اشاره میکنیم:درس اول سخت کوشی ، سال ها تلاش مستمردرس دومهمه بیزینس‌ها نیازمند آی‌تی هستند و تا چندی دیگر ذیل آی‌تی می‌توانند به حیات خود ادامه دهند.درس سومصنعت نیازمند سیستم اتوماسیون یکپارچه است ، نرم افزارهای جزیره‌ای مختلف نیاز سازمان را مرتفع نمی کند و نمی توانند تولید گزارش‌های بالادستی را انجام دهند.  برای توسعه یک ERP نیز تسلط به دیتا و فرآیندهای سازمان مورد نظر بسیار مهم و حیاتی است.در ادامه گزارش تصویری این بازدید رو میتونید مشاهده کنید:عکس یادگاری</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Sun, 13 Mar 2022 15:48:54 +0330</pubDate></item><item><title>پیش رویداد مسابقات متنو با میزبانی کاشان پلاس برگزار شد!</title><link>https://virgool.ir/matno-Competitions/matno-pre-event-tg5mpzmpoek8</link><description>سلامجمعه پارک علم و فناوری تعطیل نبود! ما میزبان هنرجویان هنرستان شهید بهشتی بودیم و قرار بود اونها رو با مسابقات متنو آشنا کنیم?برای همین از اساتید عزیز دعوت کردیم تا بیان و برامون کارگاه هایی برگزار کنند تا بچه ها با یه سری از مهارت‌های‌کلیدی آشنا بشن?مهندس قهاریرویداد با صحبت های مهندس قهاری از تیم متنو شروع شد. ایشون در مورد مسابقات متنو و رشته های این مسابقه و هرچیزی که برای ثبت نام لازمه توضیح دادند.بچه ها هم هر سوالی داشتند پرسیدند و آقای قهاری کامل بهشون پاسخ دادند تا دیگه برا کسی سوالی نمونه?بعد از اون نوبت تسهیلگر رویداد شد تا داستان نیما رو برامون تعریف کنه?این داستان شامل یه سری سکانس ها بود که با مشارکت و نکته سنجی بچه ها تا آخر پیش رفت...مجری رویداد از بچه ها دعوت کرد که بیان و هرچی از این داستان و نکاتش متوجه شدند جلوی بقیه بیان کنند، اینطوری ترس تو جمع صحبت کردنشون تا حدی کم میشهکلی نکته خوب داخل داستان وجود داشت که به فکر خودمون نرسیده بود ولی بچه ها با نکته سنجی خاصی برامون بیان کردند?استاد محمدیچیزی نگذشت که استاد محمدی هم به جمعمون اضافه شدند، ایشون هم نکاتی که از داستان جامونده بود رو گفتند و این کاربرگ تکمیل شد?استاد محمدیاولین کارگاه با موضوع حل مسئله و تدریس استاد محمدی شروع شد. تو این کارگاه استاد از لزوم کسب دانش برای حل مسئله و تفکر الگوریتمی گفتند. بعد از اینکه توضیحاتشون تموم شد نوبت به حل کاربرگ این بخش شد✍️در کاربرگ این کارگاه یه سری مسئله داشتیم که بچه ها باید با توجه به چیزایی که داخل هنرستان و کارگاه یادگرفتند این مسائل رو حل می کردند ?یکی از مسائلی که تو کاربرگ ها داشتیم این بود:در یک صفحه شطرنج خالی ۸ مهره وزیر را طوری بچینیم که هیچکدام همدیگر را نزنندشما هم اگه دوست داشتید در موردش فکر کنید و راه حل هاتونو کامنت کنید!جالبه بدونید که این مسئله ۹۲ راه حل مختلف داره!?بعد از اتمام کلاس یه عکس یادگاری گرفتیم و بچه ها رفتن برای صرف نهار و یه کمی استراحت...استاد بادپی تو کارگاه بعدی پای صحبت های استاد بادپی نشستیم ایشون از اهمیت کار تیمی و اینکه یه برنامه نویس باید چه خصوصیاتی داشته باشه تا کار بهتری رو ارائه بده صحبت کردند ?یکی از نکاتی که استاد بادپی به اون اشاره کردن این بود که:اگه تازه کار هستید از فیدبک گرفتن و اینکه بهتون بگن کدتون اشتباهه نترسید، اینکه دائما از دیگران فیدبک بگیرید باعث میشه تا خودتون پیشرفت سریعتری داشته باشید✌️استاد قربانعلی‌زادهکارگاه بعدی موضوعش فرانت اند و بک اند بود و استاد قربانعلی‌زاده که خودشون در زمینه فرانت اند کار میکنند، برامون از تفاوت های این دو مبحث گفتند. البته بگذریم از اینکه جوری توضیح دادند که بچه ها بیشتر جذب فرانت‌اند شدند?خب این کارگاه با ثبت این عکس یادگاری به پایان رسید.به ساعات پایانی رویداد نزدیک شدیم و بچه ها فرصت داشتند در این مدت باقی مانده کاربرگها رو تکمیل کنند و به ما تحویل بدن. امیدواریم که این رویداد به بچه ها کمک کنه انتخاب خوبی رو در ادامه کار داشته باشند و از دیدن موفقیتاشون کیف کنیم :)</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 01 Feb 2022 12:09:54 +0330</pubDate></item><item><title>دورهمی انتقال تجربه  | جلسه اول | هنرجویان و دانشجویان رشته کامپیوتر</title><link>https://virgool.ir/dorehami/dook-meeting-ezkkrrmeapea</link><description>دی ماه دورهمی انتقال تجربه ویژه بچه های هنرستانی برگزار شد و تو این پست میخوام براتون از این دورهمی و اتفاقاتی که افتاد بگم✌️ولی قبل از اون بهتره به یه سوال پاسخ بدم تا بهتر با فضای کار آشنا بشید?اصن چرا ما دور هم جمع شدیم؟بچه های هنرستانی تو هنرستان و دوران تحصیلشون باید مباحث تئوری و عملی زیادی رو  یاد بگیرند و فرصت اینکه این مهارت ها رو توی عمل ببینید و تجربش کنند رو ندارنبرای همین ما یه دورهمی ترتیب دادیم و از افراد اهل‌فن دعوت کردیم تا بیان و تجربیاتشون رو با بچه ها به اشتراک بگذارنداین باعث میشه بچه ها متوجه بشن کارشون چه نتایجی به دنبال داره و با دید بهتری تلاششون رو برای رسیدن به اون جایگاه بیشتر کنند??خب بریم سراغ دورهمی✌️این هفته میزبان تیم دوک بودیم!دوک، یه شبکه اجتماعی در حوزه فرش ماشینی هست که به اهالی صنعت فرش کمک می‌کنه، ارتباط بهتری باهم داشته باشند و چرخه تولید سریعتر شکل بگیره?برای درک بهتر دوک براتون یه مثال میزنم?فرض کنید شما صاحب یه کارخونه فرش هستید و خب به سری از مواد اولیه برای تولید فرش نیاز دارید که در شهر خودتون موجود نیست. خیلی راحت و با سرچ ساده توی دوک میتونید محصولی که نیاز دارید رو پیدا کنید و خریداری کنید به همین سادگی!مهندس عباس کاشیخب زیاد از حال و هوای دورهمی دور نشیم بهتره?دورهمی شروع شد و قرار شد مهندس کاشی (مدیر پروژه دوک) ۲۰ دقیقه برامون از دوک و چالش هایی که تو کار داشتند بگنتوی صحبت هاشون یه نکته‌ای که خیلی روش تاکید داشتند این بود که یه برنامه نویس باید مهارت های نرم خوبی داشته باشه و این مسئله خیلی مهمه! تا این حد که حقوق یه برنامه نویس با مهارت نرم، از یه برنامه نویس دیگه که به همون اندازه مهارت داره ولی مهارت نرم نداره بیشتره و خب این مسئله مهمیه?بعد از اینکه ایشون اپ دوک رو معرفی کردند و از صحبتاشون استفاده کردیم وقت پرسش‌وپاسخ بچه ها رسید :)بچه ها آزاد بودند که هر سوالی دارند رو از مهندس کاشی بپرسند و ایشون هم با دقت و حوصله به بچه ها پاسخ می‌دادند...استاد محمدی یکی از تمریناتی که داخل کاربرگ برای بچه ها در نظر گرفته بودیم این بود که اپلیکیشن دوک رو دانلود کنند و بعد از اینکه تستش کردند یه وایرفریم خیلی ساده ازش رسم کنند.مهندس قاضیانتو این بخش از دورهمی مهندس قاضیان تو چند دقیقه کشیدن وایرفریم رو برای بچه ها توضیح دادند و بچه ها مشغول شدند?استاد محمدی و مهندس بادپیما تو این دورهمی علاوه بر مهمانانی که از طرف دوک داشتیم میزبان دو عزیز دیگه هم بودیم استاد محمدی و مهندس بادپی.استاد محمدیاستاد محمدی چند دقیقه ای در مورد بازار IT برامون صحبت کردند و در گوشه ای صحبتاشون گفتند: اگه کسی بهتون گفت الان لیسانسه‌ها هم بیکارند بهش بگید لیسانسه‌های بی هنرش بیکارند.بعد از صحبت های استاد محمدی به بچه ها گفته شد که کاربرگ دوم رو حل کنند که مربوط به مسائل کسب و کاری دوک بود و در آخر دورهمی، مهندس کاشی خودش این کاربرگ رو برای بچه ها توضیح دادند.</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 01 Feb 2022 12:08:53 +0330</pubDate></item><item><title>کاشان پلاس ، جایی برای جمع شدن استعداد های IT :)</title><link>https://virgool.ir/@kashanplus.ir/کاشان-پلاس-جایی-برای-جمع-شدن-استعداد-های-it-dxduhl2efuei</link><description>سلام، به صفحه کاشان پلاس خوش اومدید!نقطه شروعداستان ما از اونجایی شروع شد که تصمیم گرفتیم بچه های آی‌تی رو دور هم جمع کنیم. قرارگذاشتیم که این داستان رو توی لوگومون هم به کار ببریم.جذب استعدادبرای جمع کردن استعدادها؛ باید پتانسیل جذب این افراد رو در تیم خودمون داشته باشیم! آهن‌ربا نشانه‌ای از این هدف ماست.</description><category>کاشان پلاس</category><author>کاشان پلاس</author><pubDate>Tue, 01 Feb 2022 11:53:30 +0330</pubDate></item></channel></rss>