https://virgool.ir/feed/@gilanpourfa2026-11-11 21:28:13https://files.virgool.ir/upload/users/141115/avatar/zdYZEz.pnghttps://virgool.ir/@gilanpourhttps://virgool.ir/@gilanpour/راهکارهای-عملیاتی-آموزش-در-شرایط-تعطیلی-fucun4rxd6r7در وضعیت حال حاضر بخاطر اتفاقات ناگواری که داشتیم ، تعطیلات بسیار زیادی در مدارس و آموزش کشور داشته ایم .خوب ما نگران وضعیت سلامت جامعه هستیم و در کنار آن زندگی روتین مردم نیز به شدت آسیب دیده است .نگرانی عمیقی در مورد آموزش ، بدلیل تعطیلی های گسترده بوجود آمده است و سال تحصیلی 98-99 عموما وارد یک خطر جدی قرار گرفته است.همانطور که مستحضر هستید ، تعداد روز های تحصیلی در ایران نسبت به سایر کشور ها عموما اعداد پایینتری دارد ، مثلا در کنار کانادا 183 روز ، استرلیا 197 روز ، مقاطع ابتدایی اندونزی 251 روز ، ژاپن 200 روز ،انگلیس 189 روز ، ایران تعداد روز پایین تری دارد .ما در ایران که حدودا 133 روز مدرسه داریم که متاسفانه در کنار روز های کمتر ، ساعت تحصیلی روزانه ی ما هم به نسبت سایر کشورها کمتر هست و در بعضی از پایه ها تعداد دروس اجباری نیز بیشتر است .حالا ما با فرض همین ساعت محدود در آموزش نسبت به سایر کشور ها ، بخش عمده ای از روزهای آموزشی را بدلیل تعطیلات گسترده از دست داده ایم و به طور جدی وارد یک بحران آموزشی شدیمحالا با همه ی این تفاسیر راهکار ما چیست ؟راهکار ما می تواند به دو سمت کاملا متفاوت جهت داده شود1 – راهکار نخست این است که تعطیلی مدارس و تعداد روز پایین آموزشی را بپذیریم و به صورت عمومی چند ویدیو در شبکه های اجتماعی ارسال کنیم که عموما با پذیرفتن تعطیلی مدرسه مغایرتی ندارد .2 - یا اینکه به قول پروفسور ویلیام گلسر ، نویسنده ی کتاب تئوری انتخاب ، انتخاب کنیم که تعطیلی ها برای ما میتواند یک فرصت باشد که یادگیری دانش آموزان و دانش پژوهان را تقویم کنیم و یا اینکه بتوانیم باعث جهش کیفیت آموزش در مدارسمان شویم .اگر این تعطیلی را به عنوان یک فرصت برای یادگیری بپذیریم ، مطمئنا می تواند نتایج متفاوتی داشته باشد .در این پست در این باره صحبت خواهیم کرد که قرار هست مدرسه را به صورت متفاوت اداره کنیم .یعنی به نوعی آموزش غیرحضوریابتدا باید آموزش الکترونیکی را تعریف کنیم ؟آموزشی الکترونیکی آموزشی هست که می تواند تعامل دوطرفه موفقی را ارائه دهد ، دانش آموز و دانشجو در چنین دوره آموزشی باید قدرت انتخاب همزمان و غیر همزمان محتواهای ارائه شده در محیط مدرسه را داشته باشندیعنی بتوانند به صورت دو طرفه عیر حضوری و همزمان ارتباط کلامی ، تصویری و ویدیویی داشته باشند و همچنین به صورت غیرهمزمان هم این امکان وجود داشته باشد .برای آموزش غیرحضوری باید تاریخچه آن در جهان را بررسی کنیم .آیا آموزش غیر حضوری ، آموزش نوپاست .در لیست زیر مسیر ورود آموزش های غیر حضوری در دنیا را بررسی کوتاهی خواهیم کرد .کشورهای اروپایی دوره های آموزشی را قبل از سال 1840 به صورت جزوه های خلاصه شده و از طریق پست کردن انجام می دادند ، یعنی حدود 200 سال پیش ، آموزش غیرحضوری در اروپا وجود داشته است .اولین دوره آموزشی از راه دور دانشگاهی در آمریکا که در سال 1892 تأسیس شد متکی بر اداره پست انجام می شد که در اواسط قرن بیستم برنامه های آموزشی متنوعی نیز وجود داشت .مجوز اولین رادیوی آموزشی دانشگاهی در سال 1921 صادر شد که اولین پایه شکل گیری آموزش الکترونیکی محسوب می گردد ، نزدیک به 100 سال پیش به صورت رادیویی ، آ»وزش الکترونیکی صورت می گرفته است .در سال 1960با تکامل و پیشرفت رسانه ها ، تکنولوژی آموزش از راه دور نیز دچار تغییری شد به جای تکیه بر سیستم پستی ، با استفاده ترکیبی از ابزار چند رسانه ای ، مالتی مدیا و ساختارهای اداری برای پشتیبانی آموزش از دانشجویان صورت پذیرفت .در سال 1980 پخش تلویزیونی با ظهور ماهواره کلا تغییر یافت و موجب تحول در آموزش الکترونیکی شدبا ظهور اینترنت اولین دروس دوره کارشناسی به صورت آنلاین توسط انستیتوی فناوری نیوجرسی در سال 1984 با ارائه دروس دوره کارشناسی و تحصیلات تکمیلی در رشته های مهندسی و اعطای مدارک تحصیلی به دانشجویان افتتاح گردیداولین آموزش آنلاین ها توسط دانشگاه فونیکس در سال 1989 ارائه گردید و دانشگاه مجازی کالیفرنیا با ائتلاف 100 دانشکده و با ارائه بیش از 1550 درس مختلف شروع به کار کرد ، علاوه بر محتوای چاپ شده ، برنامه های صوتی، تصویری و ماهواره ای، اینترنت و لوح فشرده این قابلیت را دارند که به عنوان بزرگترین رسانه برای آموزش از راه دور ، غیر حضوری مطرح گردندمی توان گفت که به صورت حرفه ای از سال 1989 یعنی بیش از 31 سال پیش به صورت جدی ، در کشور های توسعه یافته آموزش الکترونیکی یا از راه دور یا مجازی یا اینترنتی یا به نوعی غیر حضوری شروع شده است . همچون هوشمندسازی مدارس که سال ها قبل به بهره برداری رسیده است . چرا آموزش و مدرسه هوشمند ها به سمت آموزش غیرحضوری و وبینار رفتند ؟چون هدف واقعی انتقال آموزش و یادگیری ، کاربردی کردن آموزش بود که هر ابزاری که به این اهداف کمک نماید ، استفاده می شود .بررسی های نشان داد که در آموزش های حضوری بین 40 الی 60 در صد زمان دانش آموزان در مدارس صرف رفت و آمد و کارهای غیر آموزشی می گردد که در آموزش الکترونیکی این قسمت کاملا بهینه شده است .فرصت مطالعه مجدد ، پرسشگری مجدد به دانش آموزان امکانی هست که در سیستم غیرحضوری به راحتی وجود دارد .در ایران :در سال های پایانی دهه 70 شروع آهسته ورود به آموزش الکترونیکی و اینترنتی در ایران شروع شد .حالا چرا راه دوم را پیشنهاد کرده ایم ؟ما در روزهای عادی سال همیشه از مشکلات صحبت می کردیم ، مشکل این را داشتیم که زمان و فرصت کافی برای عموم افراد برای مطالعه وجود ندارد .الان فرصت افراد مختلف ، دانش آموزان و دانشجویان به دلیل ماندن در خانه ، زیاد است و اگر درست برنامه ریزی کنیم ، میتوانیم به هدفمان برسیم .دانش آموزان و دانش پژوهان بدلیل اینکه دور از خانه هستند ، زمانی محدودی برای یادگیری آموزش دارند ، ولی حالا بر عکسچون الان تنها راه نجات کشور ، خانه ماندن هست و چه دلیل بهتر که از این زمان بوجود آمده برای آموزش و یادگیری استفاده کنیم .نتیجه گیری و پیشنهاد ما چیست ؟ما سعی کردیم در گروهی که هدفش ارتقای مدارس و مراکز آموزشی هست کمک کنیم تا بتوانیم با یک سری راهکار امکان ساخت فرصت توسط شما برای یادگیری داشته باشیماینطور نیست که ما فرصت بسازیم ، ما راهکار می دهیمولی ساخت فرصت با شماست ، این فرصت را شما می سازید و به عنوان یک هدیه به دانش آموزان و اولیای مدرسه تان می دهید .چهار روش برای ساخت یک مدرسه آنلاین واقعی :الف - آموزش آنلاین دو طرفه از طریق نرم افزار مدرسهب - ساخت یک راه ارتباطی برای برقراری فرد به فرد با معلمینج - ضبط محتوای ویدیویی دروس و فرستادن برای دانش آموزاند -و ایجاد مسیر دادن به پژوهش محور کردن دانش آموزنکته مهم :شبکه های اجتماعی و پیام رسان ها فقط یک کار موقت برای اطلاع رسانی هستند ، شما باید یک مدرسه آنلاین واقعی که هر چهار ویژگی بالا را داشته باشد ، ایجاد نمایید .وقتی در مورد اپلیکیشن مدرسه صحبت می کنیم ، به ویژگی های عمیق یک سیستم در کاربری ساده و همه گیر بودن آن می پردازیم .مهمترین ویژگی برای ساخت یک مدرسه آنلاین ، جامع و یکپارچه بودن تعامل های آفلاین ، آنلاین و پرسش و پاسخ های همزمان و غیرهمزمان هست .تصویر از مدرسه آنلاین کلاسه می باشدباید تمامی نیاز ها در زمانی که مدرسه غیرحضوری می شود ، در یک بستر قرار گیرد .برای مشاوره و راه اندازی سریع با شماره 0912318108 ، 09128164367 تماس بگیریدامیدوارم در این مدت مدرسه آنلاین قوی بسازیدgilanpourgilanpourWed, 11 Mar 2020 16:58:55 +0330https://virgool.ir/@gilanpour/کرونا-برای-ما-یک-میهمان-است-یا-یک-مزاحم-xkjbv3ycc2uz"پدیده کرونا از نگاه اکت (درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد) بر گرفته از صحبت های استاد عزیزم آقای ملیکان"واقعیت غیر قابل انکار این است که کرونا آمده و همه ما را به اجبار به حصر خانگی کشانده! ابتدایی ترین کاری که اینروزها به آن مشغولیم، پناه آوردن به گوشی موبایل، تلویزیون، اینترنت و شنیدن اخبار و اطلاعات غیر موثق و گاها ضد و نقیض و نقل قول آن برای اقوام و آشنایان!کرونا برای ما یک میهمان است یا یک مزاحم؟اما یک انسان یا جنگجوی آگاه در چنین شرایطی با انتخاب خاموش کردن تلفن همراه خود از ۴ مهارت مهم کمک می گیرد.۱. نفس عمیق می کشد! یعنی بودن در لحظه حال را تجربه می کند.۲. به مشاهده درست می پردازد یعنی واقعیت را آنگونه که هست می پذیرد.۳. به ارزشهای خود گوش فرا می دهد یعنی حواسش به آنها هست.۴. نهایتا دست به اقدامی موثر می زند یعنی عملی متعهدانه و تا جای ممکن به توصیه های متخصصین باصلاحیت گوش می سپارد.بعبارتی چالش را دقیق می بیند و می کوشد تا آنرا به یک فرصت بینظیر بدل کند.کرونا را همچون یک میهمان می پذیرد، نه یک مزاحم!وقتی کرونا بعنوان یک میهمان ناخوانده دیده شد، روند زندگی برای او عوض میشود! دیگر دستش بند کرونا نیست! بلکه دستش بند زندگی است.دیگر اضطراب همراه کرونا مزاحم زندگی او نیست بلکه میهمان ناخوانده اوست!دیگر خشم همراه کرونا، غم و ترس همراه کرونا، مزاحم زندگیش نیست! اکنون می داند که یک میهمان به نام کرونا دارد و آگاه است که هیچ میهمانی همیشگی نیست! این میهمان بدون درخواست او آمده، البته که مدتی می ماند و سرانجام می رود! همچون یک فکر، یک احساس، یک خاطره، یک آرزو و خواسته، یک نشانه بدنی! آگاه هست که فقط بایستی حواسش به خودش و زندگیش باشد تا همه اختیارات زندگیش را بدست او نسپارد. در کنار او قشنگ میهمانداری کند، ولی هرگز از زندگی دست نکشد!یک جنگجوی آگاه می داند که بایستی در پذیرش باشد و دست از مبارزه با دنیای درون بردارد. در دنیای بیرون شاید بتواند کرونا را حذف و نابود کند ولی در درون نه! افکار و احساسات حذف شدنی نیستند. آنها جزئی از وجود او هستند که بایستی اجازه دهد، باشند. دوست یا دشمن او نیستند. باید در پذیرش باشد!دنیای درون پذیرفتنی است نه جنگیدنی!دوست عزیز و همراه این روزهایی که مشغول میهمانداری هستیم و اوقات فراغت بسیار داریم حواسمان هست به چه کاری مشغولیم؟و چقدر توانسته ایم این چالش ناخواسته را به یک فرصت بدل کنیم؟چه کار خاصی انجام می دهیم که قبل از آمدن میهمان دلمان در پی آن بود ولی همت نمی کردیم یا وقتماناجازه نمی داد؟من اینروزها ضمن میهمانداری و مراقبت از کرونا به چند اقدام متفاوت دست زده ام که عبارتند از:کتابهای ناخوانده بسیار دارم. این هفته سراغ یکی از آنها بنام "اکت در محیط کار" اثر "دکتر فرانک دبلیو بوند"، رفتم و از خواندنش حظ کردم و چقدر ترغیب شدم پس از رفتن میهمان بهمراه همکارانم در دفتر کار به اجرا بگذارم، چند فایل صوتی ارزشمند داشتم که همچون کتابها بایگانی شده بود. چقدر خرسندم که سه سخنرانی از آرشیو بیرون آوردم و کلی از آنها آموختم. این چند نمونه مواردی بود که اینروزها را برای من به فرصتی ارزشمند بدل کرده است.gilanpourgilanpourWed, 04 Mar 2020 22:06:57 +0330https://virgool.ir/@gilanpour/طرح-آموزش-رایگان-دانش-آموزان-t1j3wtw3pzwoوقتی در مورد وضعیت حال حاضر فکر می کنیم ، فقط به یک سری آمار که پشت سر هم تکذیب می شه ، توجه می کنیم . ولی مشکلات بسیار دیگری در زمینه های مختلف پیش اومده که زندگی مردم را تحت شعاع قرار داده که به نوعی آن ها رها شدن و بهشون بی توجهیم .به نظرم هر کدام از ما ، در بخشی که خدمات یا محصولی ارائه می دیم و می تونیم در این وضعیت کمکی کنیم ، باید بخشی از مشکلات را توسط خودمون برطرف کنیم ، تا کلا از این وضعیت و مشکلاتش با سرعت بیشتری عبور می کنیم .با توجه به شغلم ، مشکلی که عمیقا در بین طیف بزرگی از مردم حس کردم این بود که فرزندانشون بابت تعطیلی های طولانی مدت از مدارس دور موندن . این فاصله ی طولانی ، علاوه بر این که باعث می شه ، زمان کافی برای آموزشی های آینده وجود نداشته باشه، امکانش بالاست تا آموزش هایی که قبلا نیز در مدارس ارائه شدن ، فراموش بشن . یعنی سال تحصیلی 98-99 در وضعیت هولناکی برای تمامی دانش آموزان قرار گرفته.تعطیلی طولانی مدت مدارس کشورمیتوان بخشی از مشکلات زیر را اینطور عنوان کرد :فراموشی آموخته های قبلی دانش آموزاندور بودن طولانی مدت از فضای آموزشیعقب ماندن نسبت به بودجه بندی آموزش و پرورش وقتی مشکلات این وضعیت را در بین دانش آموزان دیدم ، تصمیم گرفتم باید راه حلی باشه و اونو پیداش می کنم.با کمک تیمی از معلمین مدارس پیشگامان و تیم فنی استارتاپ آموزشی کلاسه با محصول نرم افزار مدرسه ، اقدام به راه اندازی طرح مسئولیت اجتماعی انتشار محتوای آموزشی رایگان برای تمامی دانش آموزان کشور نمودم .به طوریکه با تشکیل تیم های مختلف اعم از ضبط محتوا در استودیو و فضا های متعدد ، همچنین تولید و بارگذاری محتوا در درگاه های ارتباطی مختلف ، اقدام به انتشار آموزش برای دانش آموزان در پایه های مختلف نمودیم .حالا قصه ی این روزهای ما در "قرنطینه خود خواسته خانگی" به جایی رسیده که افراد مختلف از این بستر می تونن حداقل دوری از محیط آموزش و مدرسه را جبران کنن و در نهایت سال تحصیلی 98-99 سال دوری از مدرسه تلقی نشه .راهکارم دقیقا چیه ؟اگر بخواهم ساده در چند عنوان توضیح دهم :ارائه محتواهای ویدیوی ضبط شده دروس قبلی برای یادآوری دانش آموزانارائه وبینار / آموزش آنلاین برای برقراری ارتباط تعاملی بین معلمین و دانش آموزانراه اندازی اپلیکیشن جهت پرسش و پاسخ آفلاین برای دروسارائه درس های جدید در قالب ویدیو های ضبط شدهارائه ضبط شده وبینار های برگزار شده برای افرادی که دسترسی نداشته اندحالا میخوام کمکم کنید ، تا آموزش های معلمین زحمتکش را به دست تک تک دانش آموزان کشورم برسونیم که از مدرسه بدلایل اخیر محروم شدند . حمایت کنید ، انتشار دهید و در این بین دست هر کسی که بخواهد کمکی کند ، به گرمی میفشارم .لینک محتواهاش آموزشی رایگان درس های مدرسهمحتوای آموزشی مدرسهامیر گیلانپور 98/12/9 - دو روز مانده به تولدم :Dgilanpour.irحامیان طرح مسئولیت اجتماعی انتشار محتوایgilanpourgilanpourFri, 28 Feb 2020 18:32:41 +0330