<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>نوشته های احسان منظری</title><link>https://virgool.ir/feed/@ehsanmnzri</link><description></description><language>fa</language><pubDate>2026-11-12 03:03:52</pubDate><image><url>https://files.virgool.ir/upload/users/155156/avatar/avatar.png</url><title>احسان منظری</title><link>https://virgool.ir/@ehsanmnzri</link></image><item><title>یار مهربان با رایحه ی شکلات</title><link>https://virgool.ir/@ehsanmnzri/یار-مهربان-با-رایحه-ی-شکلات-crxqxdmeabjz</link><description>سلام...قدیما که ما نبودیم، معلما از شونصد روش مختلف تنبیهی استفاده میکردن تا دانش آموزا درس هاشون رو خوب یاد بگیرن، جوری که تا آخر عمر یادشون نره که توی پاراگراف سوم صفحه ی ۱۳ فلان کتاب چی نوشته شده بود... چون دانش آموز بیچاره باید ۲۰ بار از روی اون صفحه مینوشت تا یادش بگیره؛ البته از عوارض جانبی این شکنجه میشه به باد کردن انگشتای دست هم اشاره کرد...بگذریم...این نوع از یادگیری مستلزم صرف زمان زیاد (با بهره‌وری کم) بود، این اُنس طولانی مدت دانش آموزای اون زمان با کتاب و دفتر هاشون به خوبی یادشون مونده و یکی از علّت هاش هم میتونه پیوند اطلاعات مربوط به تصاویر و متون و حس بد تکلیف نویسی با بوی خوش کاغذهای اون زمان باشه که یه جورایی حس بد و خوب قاطی میشدن و توی ذهن ثبت میشدن؛ اگه دقت کنید کسانی که خاطراتی از این جنس تعریف میکنن ترکیبی از حس خوب و بد رو دارن، نه که حس خوبشون به خاطر کاغذا بوده باشه، بلکه صرفاً بوی خوشایند اون کاغذا به عنوان یه عامل کمکی در ثبت خاطرات توی ذهن بوده.یه تحقیقی انجام شده بود در این مورد و به این نتیجه رسیده بودن که وقتی توی یه رویدادی، چندین حس همزمان درگیر بشن، امکان به خاطر سپاری اون رویداد بیشتر میشه. امّا کتاب و دفترهای ما دهه هفتادی ها شبیه کتاب و دفترهای قدیمی بوی خوش خاطره ساز نداشت، تمام لوازم التحریرمون و حتی کوله پشتی هامون بوی نفت و مشتقّات نفتی میدادن و توی ذوقمون میزدن، به همین خاطر هست که چندان خاطره ی خوشی از درس خوندن نداریم، اینا بهونه نیستن و اگه یکم ساختار مغز و نحوه ی یادگیری مغز رو بررسی کنید میبینید عین واقعیته...تا چند سال اخیر هم رویکرد چاپ کتب و دفاتر همین بوده امّا خلاقیت جالبی که از انتشارات گاج دیدم، چاپ جلدهایی با رایحه ی شکلات برای برخی کتاب ها و دفتر ها بوده که در نوع خودش جالبه و کافیه روی جلدش دست بکشید و بو کنید، کاملاً بوی خوش شکلات رو حس میکنید و لذت میبرید، همین رایحه ی خوش روی جلد میتونه توی مغز شما با اطلاعات موجود توی اون کتاب سینک بشه و مطلب رو براتون از یکنواختی دربیاره و اندکی جذابتر کنه.جلد کتاب شیمی دهم گاج (میکروطبقه بندی)از ما که گذشت و تب کنکور رو رد کردیم  امّا عوامل بسیاری هستن ‌که میتونن درس رو برای دانش آموزا جذاب و قابل فهم کنن و ماندگاریش رو توی ذهنش افزایش بِدن البته به شرطی که اون مطلب یه روزی توی زندگی یا حرفه اش به دردش بخوره نه که مثل یه هارد دیسک یه سری اطلاعات به درد نخور رو با خودش اینور و اونور ببره...</description><category>احسان منظری</category><author>احسان منظری</author><pubDate>Fri, 09 Oct 2020 01:48:35 +0330</pubDate></item></channel></rss>