https://virgool.ir/feed/@Registryfa2026-11-11 23:08:21https://files.virgool.ir/upload/users/105360/avatar/dxXZG4.pnghttps://virgool.ir/@Registryhttps://virgool.ir/@Registry/نکته-ای-برای-معلمان-زبان-2-d7uvnzkpt0bmسخن معلم یا Teacher's talk چیست؟ یک معلم سر کلاس بایستی به چه نحوی انگلیسی صحبت کند چگونه یک معلم انگیسی در کلاس انگلیسی اننگلیسی صحبت کند که زبان آموزان متوجه بشن که معلم چی می گوید از آن به عنوان یک ورودی استفاده کن. بعضیاز معلم های زبان چنان سریع صحیت میکنن که زبان آموز زبان را غولی بی شاخ و دم میبیند .برای دانستن این مطلب با من همراه باشیregistry.moosaregistry.moosaSat, 21 Dec 2019 11:21:53 +0330https://virgool.ir/@Registry/میخوام-صحبت-کردن-انگلیسیم-قوی-بشه-vysghrrlj4quراز صحبت کردن در صحبت کردن است و از صحبت کردن دست و پا شکسته شروع میشهاگر روت نمیشه دست و پا شکسته صحبت کنی و منتظر این هستی که زبانت خوب بشه و بعدا صحبت کنی .بشین تا خوب شه !!!!!!كي دوست داره خودش یا زبان آموزاش اسپيكينگ بهتري داشته باشن?✌?ناگفته پيداست يك وزنه بردار مسابقات امپيك وزنه زيادي زده ( پس از دونستن روش درست وزنه زدن) از وزنه هاي كوچكي هم شروع كرده و الان شده برنده مسابقات جهاني. يك راننده خوب هم با روش درست پس از يادگيري رانندگي كرده و الان شده مستر شوماخر راننده فرمول وان مسابقات ماشين. و اما زبان !؟! يادمون باشه كه اسپيكينگ قبل از اينكه بخواهيم كلمه اي رو توليد كنيم يك فرايند ذهنيست و در ذهن ما اون كلمه يا جمله توليد ميشه و بعد از اون مغز ما توسط بخشي به نام motor cortex دستوري به بخش توليد آوا يعني زبان و .. صادر ميكنه و توليد صدا در قالب كلمات ايجاد ميشه. پس نيازه كه ما روي سرعت ذهن براي در كنار هم گذاشتن كلمات ( يا همون گرامر) و انتخاب واژگان درست باز هم با سرعت قابل قبول تمركز داشته باشيم. براي اين كار مثل وزنه بردازي كه بايد وزنه بزنه و مثله ماشين سوار كه ماشين برونه براي اسپيكر خوب شدن هم نيازه اسپيكينگ داشته باشيم و ذهن ماگذاشتن كلماته و موتور كورتكس كه كم كم سرعت قابل قبول خودش رو بدست بياره.registry.moosaregistry.moosaSun, 15 Dec 2019 15:24:33 +0330https://virgool.ir/@Registry/نکته-ای-برای-معلمان-agxse9rwa17fچگونه اشتباه یک دانش آموز ( زبان آموز) را تصحیح کنیم؟!همه اين روش ها خالي از لطف نيست اما سوالي كه در ذهن ايجاد ميشود اين است كه روش هاي تصحيحي كه معلم اشتباه زبان آموز را مستقيماميگويد مثل تصحيح آشكار و بازگويي چه تضميني وجود دارد كه زبان آموز اشتباه خود را صرفا به تقليد از صداي معلم وبدون توجه به اشتباه تكرار نكند و باز چه تضميني وجود دارد كه زبان آموز ديگر اون اشتباه نداشته باشد؟!. در واقع ميتوان احتمال داد كه در اين دو روش زبان آموز فقط صداي معلم را در حافظه كوتاه مدت خود دارد و بدون توجه به اشتباه فقط طوطي وار شكل صحيح كه معلمميگويد تكرار ميكند.با اين وجود ميتوان نتيجه گرفت كه روش هاي تصحيح كردن خوب است كه به طور غير مستقيم به اشتباه زبان آموز اشاره شده باشد و زبان آموز خودش به اشتباه خود پي ببرد، به عبارت ديگه خودش شكل صحيح راكشف كند. ناگفته پيداست كه دانشي كه خود ياد گيرنده آن را كشف كند قطعا براي مدت طولاني تري در ذهن خود خواهد داشت و راحتر هم ميتواند از آن استفاده كند.در تصویر زیر میتوانید انواع تصحیح کردن زبان آموزان یا دانش آموزان را ببینید. Compiled by: Registryregistry.moosaregistry.moosaFri, 13 Dec 2019 16:01:12 +0330